數(shù)控加工技術(shù)是典型的機(jī)電一體化技術(shù)，而CAD/CAM技術(shù)的推廣和應(yīng)用，為數(shù)控加工技術(shù)增添了新的思維模式和解決方案，國(guó)內(nèi)各類加工制造企業(yè)的CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用水平正在迅速提高，只有培養(yǎng)大批掌握了CAM技術(shù)的人才，才能使CAM技術(shù)真正發(fā)揮作用，這一切對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。目前我國(guó)已成為全世界最大的數(shù)控機(jī)床消費(fèi)市場(chǎng)，需要大量掌握現(xiàn)代技術(shù)的技工、技師，職業(yè)技能培訓(xùn)工作變得尤其重要。因此，開(kāi)發(fā)既能滿足企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，又能結(jié)合當(dāng)前各類院校實(shí)際教學(xué)條件的實(shí)訓(xùn)配套教材，已成為當(dāng)務(wù)之急。
　　CAXA公司一直致力于改進(jìn)制造工程師的功能，CAXA制造工程師2011版在2008版的基礎(chǔ)上增加了特征實(shí)體造型、自由曲面造型、由三軸到五軸的數(shù)控編程等重要功能。針對(duì)多軸項(xiàng)目新增了曲線加工、曲面區(qū)域加工、葉輪系列粗加工和精加工、軌跡轉(zhuǎn)換等功能，更新并提供更多的四軸、五軸后置處理功能，支持多軸定向加工功能等，同時(shí)新增了可用于代碼轉(zhuǎn)換、手工編程和宏程序編程助手等項(xiàng)目。
　　本書(shū)的寫(xiě)作就是以當(dāng)前的需求為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合，以實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用的零件為主要素材來(lái)源，全面反映實(shí)用、先進(jìn)的數(shù)控加工技術(shù)，結(jié)合編者多年來(lái)在機(jī)械CAD/CAM教學(xué)、科研和工程培訓(xùn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的。
　　數(shù)控加工自動(dòng)編程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此，本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，刻意突出以下幾個(gè)特點(diǎn)。
　　1.創(chuàng)新性
　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，本書(shū)的內(nèi)容和特點(diǎn)正是以培養(yǎng)學(xué)生三維造型設(shè)計(jì)能力、空間想象能力和創(chuàng)新思維能力為教學(xué)目的，充分體現(xiàn)了新時(shí)代素質(zhì)教育的基本要求。與同類教材相比，本書(shū)在編寫(xiě)中有意識(shí)地、帶有啟發(fā)性地增加反映制造技術(shù)的新發(fā)展及其綜合應(yīng)用方面的內(nèi)容，使內(nèi)容先進(jìn)、題材格式新穎；更加注重學(xué)生操作技能與思維能力的培養(yǎng)，理論實(shí)踐與創(chuàng)新思維相結(jié)合，力求符合職教特色。從職業(yè)院校學(xué)生的具體特點(diǎn)及未來(lái)就業(yè)角度等方面去考慮，以培養(yǎng)和提高學(xué)生數(shù)控編程能力為目標(biāo)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性。
　　2.操作性強(qiáng)
　　為滿足技能型應(yīng)用人才的培養(yǎng)需要，本書(shū)堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主線的原則，適當(dāng)降低理論難度，突出技術(shù)技能和實(shí)際的可操作性。本書(shū)提供了大量的操作實(shí)例及600多個(gè)操作圖，貼近于計(jì)算機(jī)上的操作界面，步驟清晰明了，便于學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。本書(shū)力求使學(xué)習(xí)者在較短的時(shí)間內(nèi)不僅能夠掌握較強(qiáng)的三維造型方法和數(shù)控自動(dòng)編程技巧，而且能夠真正領(lǐng)悟到CAXA制造工程師軟件應(yīng)用的精華，并在每一任務(wù)后都配有任務(wù)總結(jié)和拓展練習(xí)題，供學(xué)生在學(xué)完本項(xiàng)目后復(fù)習(xí)鞏固和自我檢測(cè)。