本書依據我國數字出版業(yè)發(fā)展情況，通過對比研究，選取我國數字出版業(yè)典型產品和數字出版轉型企業(yè)等。全書分為兩大部分：第一部分選取7個典型數字出版產品案例，從研發(fā)優(yōu)勢、產品特色、技術創(chuàng)新等方面進行成功經驗總結；第二部分選取17個典型企業(yè)案例，從企業(yè)的組織架構、體制機制、人才培養(yǎng)、營收情況、利潤、成本、人均產值、業(yè)務概況、投資方向、數字出版發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、主要產品、成就等方面進行全面總結和介紹。
楊海平，南京大學教授、博士生導師，南京大學出版研究院副院長。主要研究方向為出版經濟與管理、數字出版與數字圖書館、戰(zhàn)略管理與競爭情報、國家安全與數據管理、文化產業(yè)。張新新，管理學博士，上海理工大學教授、博士生導師。擔任國家新聞出版署出版業(yè)科技與標準重點實驗室學術委員會主任，全國新聞出版標準化技術委員會委員等職。研究方向為數字出版、媒體融合、人工智能、文化管理與服務。
第一部分產品篇
D第一章“課書房”新形態(tài)教材支撐平臺:加強資源融合，出版立體教材3
第二章本草風物志·中草藥數據庫:建設垂直領域專題數據庫，實現(xiàn)地方出版創(chuàng)新服務18
第三章“智慧樹”教育出版云平臺的品牌建設之路31
第四章鳳凰數字教材:我國教材數字化探索之路的縮影40
第五章基于學習軌跡分析的個性化智能教學平臺:實踐教育資源信息化50
第六章中國知識產權大數據與智慧服務系統(tǒng):提供大數據應用服務62
第七章AR科普圖書:立體化圖書，沉浸式閱讀71
第二部分企業(yè)篇
第八章化學工業(yè)出版社:建設知識資源，聚焦專業(yè)知識服務83
第九章夢想人科技:專注增強現(xiàn)實，融合教育出版95
第十章清華大學出版社:復合出版產品，建設數字項目107
第十一章社會科學文獻出版社:堅持智慧出版，打造數字出版人才隊伍123
第十二章中南傳媒:媒介融合，打造數字教育品牌148第
十三章中地數媒:國有數字出版企業(yè)的發(fā)展之路156
第十四章重慶出版集團:探索數字出版道路，打造多元數字出版產品171
第十五章北京大學出版社:順應媒介融合時代需求，打造知識服務內容產品185
第十六章和思易:聚焦VR教育前沿領域，打造沉浸式教學體驗203
第十七章廣西師范大學出版社集團:多路徑實現(xiàn)出版融延發(fā)展216
第十八章長江出版?zhèn)髅郊瘓F:穩(wěn)中有進，數字化業(yè)務全面鋪開226
第十九章人民衛(wèi)生出版社:依托醫(yī)藥衛(wèi)生出版優(yōu)勢，有序規(guī)劃數字出版格局235
第二十章貴州出版集團:精準定位下的轉型之路254
第二十一章陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F:以現(xiàn)代企業(yè)改革實現(xiàn)數字化發(fā)展263
第二十二章中國建筑工業(yè)出版社:專注專業(yè)領域，平衡“變”與“不變”藝術279
第二十三章人民法院電子音像出版社:做法律體系的知識服務商296
第二十四章商務印書館:百年老店的數字化轉型之路309
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