書稿對新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)改革與創(chuàng)新展開詳細論述。主要內(nèi)容有新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)界定、改革特點、因材施教及體系建設(shè); 新時代藝術(shù)院校思政課程常見教學(xué)方法、傳統(tǒng)文化教學(xué)法、藝術(shù)作品教學(xué)法、藝術(shù)案例教學(xué)法; 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)技能改革與創(chuàng)新等。書稿對新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)設(shè)計改革與創(chuàng)新進行分析和探索, 致力于提升新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)改革與創(chuàng)新水平, 有一定的理論高度和創(chuàng)新之處, 論述充分、詳略得當。
第一章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)概述
第一節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)的時代背景
第二節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)的因材施教
第三節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)的體系建設(shè)
第二章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)理論改革與創(chuàng)新
第一節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)過程理論
第二節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)模式理論
第三節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)理論
第三章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
第一節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程常見教學(xué)方法
第二節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程傳統(tǒng)文化教學(xué)法
第三節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程藝術(shù)作品教學(xué)法
第四節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程藝術(shù)案例教學(xué)法
第四章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)技能改革與創(chuàng)新
第一節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)資源開發(fā)技能
第二節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)準備技能
第三節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程課堂活動技能
第四節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)媒體運用技能
第五章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)策略改革與創(chuàng)新
第一節(jié) 思政課程教材體系改革與創(chuàng)新
第二節(jié) 思政課程教師隊伍改革與創(chuàng)新
第三節(jié) 思政課程思想性、針對性與親和力創(chuàng)新
第四節(jié) 加強黨對思政理論課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
第六章 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)評價改革與創(chuàng)新
第一節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程教學(xué)評價概述
第二節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程備課評價
第三節(jié) 新時代藝術(shù)院校思政課程學(xué)習(xí)評價
參考文獻
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