《幼兒體操教程》是在總結廣州體育學院學前教育專業(yè)幼兒體操課程的建設經驗的基礎上, 采用圖文并茂的方式, 分析解決學前教育專業(yè)幼兒體操課程在開展過程中遇到的理論問題和實踐問題, 并提出優(yōu)化建議。全書分為理論篇和實踐篇兩部分, 內容涉及幼兒體操概述、幼兒體操相關的基本術語、幼兒的身心特征與幼兒體操的基本內容、幼兒體操教學的原則與方法、幼兒體操的編排、幼兒徒手操、模仿操和輕器械操, 幼兒健美操、啦啦操、圈操、球操等, 內容豐富, 類型全面, 實用性強, 且具有很好的操作性。
理論篇
第一章 幼兒體操概述
第一節(jié) 幼兒體操的內容與分類
一、幼兒體操的內容
二、幼兒體操的分類
第二節(jié) 幼兒體操的任務與特點
一、幼兒體操的作用
二、幼兒體操的特點
第三節(jié) 幼兒體操的發(fā)展概況
第二章 幼兒身心特征
第一節(jié) 幼兒身體發(fā)育的特點
一、幼兒身體形態(tài)育的特點
二、幼兒器官系統(tǒng)發(fā)育的特點及練習中應注意的問題
第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展的特點
一、幼兒認識能力的發(fā)展特點
二、幼兒情感意志和性格發(fā)展的特點期
三、幼兒體操練習對幼兒心理發(fā)展的影響
第三章 幼兒體適能
第一節(jié) 幼兒體適能概述
一、體適能的起源與發(fā)展
二、體適能的概念
三、幼兒體適能概念
第二節(jié) 幼兒體適能內容
一、身體健康發(fā)展
二、心理健康發(fā)展
第三節(jié) 幼兒體適能訓練特點
一、基礎性
二、全面性
三、階段性
四、趣味性
五、針對性
第四節(jié) 幼兒體適能的作用
一、促進幼兒神經系統(tǒng)的發(fā)育
二、促進幼兒心肺功能的發(fā)育
三、促進幼兒身體素質的發(fā)展
四、促進幼兒心理健康的發(fā)展
第五節(jié) 幼兒體適能訓練注意事項
一、注意循序漸進
二、把握個體差異
三、注意場地、時間運動量安排
第四章 幼兒體操教學的原則與方法
第一節(jié) 幼兒體操的教學原則
一、全面發(fā)展性原則
二、興趣性原則
三、直觀性原則
四、科學-陛原則
五、差異性原則
六、激勵性原則
七、趣味性原則
第二節(jié) 幼兒體操的教學目標
一、幼兒體操教學目標概述
二、幼兒體操教學目標的功能
三、幼兒體操教學目標的制定
第三節(jié) 幼兒體操的教學方法
一、直觀法
……
實踐篇
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