第一章 大學英語教學概述

第一節(jié) 大學英語教學目標、方法及應注意問題

第二節(jié) 大學英語教學的基本原則與模式

第三節(jié) 大學英語教學策略探討

第二章 大學英語教學的基礎(chǔ)理論

第一節(jié) 基于認知語言學的概念隱喻理論

第二節(jié) 多元智能理論

第三節(jié) 全語言教學理論

第四節(jié) 個別化教學理論

第五節(jié) 語塊理論

第六節(jié) 生態(tài)語言學教學理論

第七節(jié) 輸入輸出大學英語教學理論研究

第三章 二語習得理論與應用

第一節(jié) 中介語理論與高校英語教學

第二節(jié) 語言遷移理論與高校英語教學

第三節(jié) 學習者個體差異與高校英語教學

第四章 自主學習理論與應用

第一節(jié) 外語自主學習相關(guān)理論

第二節(jié) 外語自主學習的再定義

第三節(jié) 大學英語自主學習教學策略研究

第五章 大學英語教學創(chuàng)新研究

第一節(jié) 文化視角下的大學英語教學創(chuàng)新研究

第二節(jié) 網(wǎng)絡視角下的大學英語教學創(chuàng)新研究

第三節(jié) ESP視角下的大學英語教學創(chuàng)新研究

第四節(jié) 生態(tài)視角下的大學英語教學創(chuàng)新研究

參考文獻