本書主要分為上、下兩篇,教材的上篇為外語外貿院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃篇,主要包括4個章節(jié),從職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認知與職業(yè)環(huán)境認知、職業(yè)生涯抉擇、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施這幾個方面理論聯(lián)系實際,對外語外貿院校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導,具有很強的操作性。下篇為外語外貿院校大學生就業(yè)與發(fā)展篇,這部分包括5個章節(jié),從就業(yè)程序與就業(yè)政策、就業(yè)心理與求職準備、筆試面試與應試準備、職業(yè)適應、外語外貿院校大學生創(chuàng)業(yè)指導這幾個方面,側重于可讀性和實用性,重點放在幫助大學生在做好職業(yè)規(guī)劃的前提下如何選擇就業(yè)路徑,其中,創(chuàng)業(yè)指導部分則在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的基礎上,突出外語外貿院校大學生的特點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)行動能力。
同時,每章配有生動的案例和題目,可供學生自我測試。學生可以通過有關測試項目和活動體驗,在科學的測試和實踐體驗中探索出自己的職業(yè)傾向,從而充分、合理地利用大學學習期間的各種機會挖掘自身潛能,提高自身素質,以達到從總體上提升就業(yè)競爭力的目標。本教材可以作為培養(yǎng)應用型外語類人才高校就業(yè)指導課程的教材,也可以供從事就業(yè)指導工作的教師和社會相關人士參考
第一章 全球治理的價值與意義 …………………………………… 1
第一節(jié) 全球治理的基本概念 …………………………………… 3
第二節(jié) 全球治理的內涵與特點 ………………………………… 11
第三節(jié) 全球治理的價值 ………………………………………… 16
第四節(jié) 全球治理機制 …………………………………………… 25
第五節(jié) 全球治理的模式更新 …………………………………… 33
第二章 當代中國與全球治理 ……………………………………… 37
第一節(jié) 中國參與全球治理的過程 ……………………………… 37
第二節(jié) 中國參與全球治理的特點 ……………………………… 40
第三節(jié) 中國參與全球治理: 角色與理念的選擇 ……………… 45
第三章 文化育人視域下全球治理人才培養(yǎng) ……………………… 55
第一節(jié) 德育過程視角下的文化自信培育 ……………………… 55
第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全球治理人才培養(yǎng)中的育人功能 …… 65
第三節(jié) 文化育人視域下全球治理人才培養(yǎng)路徑 ……………… 73