本書(shū)分為總報(bào)告、評(píng)價(jià)篇、案例篇、未來(lái)篇等幾部分，從我國(guó)高等教育現(xiàn)代化與國(guó)際化的實(shí)踐出發(fā)，以中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展和趨勢(shì)為研究對(duì)象，在數(shù)字信息時(shí)代的社會(huì)系統(tǒng)中觀察國(guó)內(nèi)外教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源的分享與互動(dòng)。在歷史方面，回顧了我國(guó)教育國(guó)際化進(jìn)程和中外合作辦學(xué)模式的系統(tǒng)調(diào)整；在政策方面，梳理了中外合作辦學(xué)模式誕生以來(lái)我國(guó)相關(guān)監(jiān)督和評(píng)估體系的建立過(guò)程；在實(shí)踐層面，重點(diǎn)分析了中外合作辦學(xué)的招生情況、畢業(yè)生就業(yè)情況、學(xué)科發(fā)展情況、教學(xué)質(zhì)量與評(píng)估指標(biāo)建立情況。該藍(lán)皮書(shū)旨在為我國(guó)高等教育發(fā)展和國(guó)際化人才培養(yǎng)提供新的戰(zhàn)略思路