前言
譚丕模(18991958),本名譚洪,號披朦,筆名洛如、一洪、千英、孤君、斯徙、曙光、平、規(guī),湖南省祁陽縣人,是我國重要的文學(xué)史家、思想史家和教育家,也是最早用唯物論的觀點(diǎn)和方法研究中國文學(xué)史的學(xué)者之一。
早期唯物論文學(xué)史觀的確立經(jīng)歷了從機(jī)械套用到系統(tǒng)深入的動態(tài)過程。從整體上來說,表現(xiàn)為社會史進(jìn)入文學(xué)史的過程,封建這一概念在文學(xué)史中的確立是這一過程中最為突出的特征。從具體的文學(xué)史書寫來說,表現(xiàn)為階級性反映論的發(fā)展過程,社會背景先行的書寫方式、階級對立的闡釋模式和勞動說的唯一正確性為文學(xué)史書寫確定了固定的書寫范式。在早期唯物論文學(xué)史觀確立的過程中,譚丕模的《中國文學(xué)史綱》頗具代表性和典型性,不僅在于其完整地呈現(xiàn)了唯物論在指導(dǎo)文學(xué)史書寫時所提供的新視角和帶來的新問題,更在于其在文學(xué)史書寫過程中的反思和修改對當(dāng)下重寫文學(xué)史具有源頭性的啟發(fā)作用。
一、 譚丕模的生平
1899年,譚丕模出生于湖南省祁陽縣湖塘灣村的一個書香之家,家風(fēng)正直開明。譚丕模從小接受了良好的傳統(tǒng)文化教育,最喜愛讀《論語》、《史記》和《資治通鑒》,對中國傳統(tǒng)思想和史學(xué)研究有濃厚的興趣。與此同時,譚丕模的少年時代也正是中國社會急劇變化之際,在其父譚祚垓、其兄譚丕績的影響下,譚丕模培育了熾熱的愛國情懷和強(qiáng)烈的報國理想,對新文化、新思想也充滿了向往與好奇。
1922年,譚丕?既氡逼礁叩葞煼秾W(xué)校國文系,開始接觸馬克思主義,并對文學(xué)史產(chǎn)生了濃厚的興趣。在北平求學(xué)期間,譚丕模開始學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》等馬克思主義理論著作,關(guān)心國家危難,在三一八事件后參加天安門前反對八國最后通牒大會并向段祺瑞政府請愿,也曾在反帝反軍閥斗爭中遭奉系軍閥逮捕入獄,從這時起譚丕模的思想與時代緊密地聯(lián)系在一起。與此同時,譚丕模也開始了文史哲方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),魯迅、錢玄同、吳承仕等先生的教導(dǎo)培養(yǎng)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和方法,在這時譚丕模開始了第一次文學(xué)史書寫的嘗試,是跟著劉師培氏的寫作路線跑的,只寫先秦一段,約兩萬多字,并未出版。
畢業(yè)后,譚丕模一方面投身于抗日文化運(yùn)動,擔(dān)任北京《新晨報》社論撰寫人、教育副刊和新聞副刊編輯主任,與呂振羽、鄭侃、劉思慕等人創(chuàng)辦《新東方》雜志,以遏制帝國主義、振興中華為己任。另一方面,繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究和教學(xué)活動,先后任教于北平師范學(xué)校、民國大學(xué)、朝陽大學(xué)、華北學(xué)院、北平女一中、粵北中山大學(xué)師范學(xué)院、國立桂林師范學(xué)院等。根據(jù)在北平師范學(xué)校授課講義,譚丕模出版了《新興文學(xué)概論》《文藝思潮之演進(jìn)》和《中國文學(xué)史綱》(1933年版)。1933年版《中國文學(xué)史綱》是譚丕模中國文學(xué)史書寫的第二稿,也是其首次出版的文學(xué)史著作,從西周一直寫到1932年。書寫這一版的文學(xué)史時,年僅34歲的譚丕模是意氣風(fēng)發(fā)的,在他看來,這部文學(xué)史雖然僅花了八九個月的時間編寫而成,但與以往的文學(xué)史迥然不同,尤其是所運(yùn)用的新興社會科學(xué)的方法更是其引以為豪的。但在之后的文學(xué)史研究和書寫中,譚丕模逐漸感覺到自己對于唯物主義的片面理解和機(jī)械運(yùn)用,在1947年出版的《中國文學(xué)史綱》中反思自己1933年的文學(xué)史,認(rèn)為雖然當(dāng)時自己企圖運(yùn)用科學(xué)的方法,但仍然有很多不科學(xué)的意見。在思想史方面,譚丕模出版了《宋元明思想史綱》和《清代思想史綱》,對當(dāng)時來說是有現(xiàn)實(shí)意義的思想史研究。
新中國成立后,譚丕模先后擔(dān)任民盟湖南省支部委員會委員兼文教 委員會委員,湖南省人民政府委員,《光明日報》《文學(xué)遺產(chǎn)》首屆編委,《文藝學(xué)習(xí)》編委,先后任教于湖南大學(xué)和北京師范大學(xué),繼續(xù)開設(shè)中國文學(xué)史等課程,并受教育 部委托,主持起草和修訂《中國文學(xué)史》教學(xué)大綱。1958年,譚丕模作為中國文化代表團(tuán)成員赴阿富汗和阿拉伯聯(lián)合共和國訪問,途中飛機(jī)失事,不幸遇難。
譚丕模的學(xué)術(shù)研究與其唯物主義的學(xué)習(xí)具有一致性。20世紀(jì)30年代,譚丕模懷著一腔熱情大膽地將唯物論引入文學(xué)研究之中,在當(dāng)時的環(huán)境下,這不僅是一種治學(xué)方法,更是一種學(xué)術(shù)勇氣。呂振羽在為《新興文學(xué)概論》作序時直言:因?yàn)楹芡樽T先生的勇敢和努力,才敢來替本書寫這篇序。此后,譚丕模的唯物史觀逐漸成熟,注意用辯證的方法,避免機(jī)械論,李達(dá)評論《宋元明思想史綱》、顧頡剛評論《清代思想史綱》時都指出譚丕模用嚴(yán)正的科學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。在其學(xué)術(shù)生涯中,譚丕模最為注重的是文學(xué)史的學(xué)習(xí)和研究,唯物史觀的成熟也體現(xiàn)在文學(xué)史的書寫和修改之中。在1933至1947年間,譚丕模從未間斷文學(xué)史的學(xué)習(xí)和寫作,其間六易其稿,兩次出版。此后由于身體原因和擔(dān)任行政工作,他一度擱置了文學(xué)史書寫,直至1953年又恢復(fù)了文學(xué)史的寫作。1954年第七稿、第三版《中國文學(xué)史綱》由高等教育出版社教材編審處印出,作為高等學(xué)校交流講義。此版文學(xué)史引發(fā)了許多討論,譚丕模收到各方意見后,又立即進(jìn)行了修改,并由人民文學(xué)出版社再次出版。這是譚丕模《中國文學(xué)史綱》的最后一版,也是其運(yùn)用馬克思主義及其唯物史觀研究文學(xué)史的最終成果。
馬克思主義及其唯物史觀被系統(tǒng)地介紹到中國,并對中國學(xué)界的各個領(lǐng)域產(chǎn)生影響,可以追溯到五四時期。從李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》,提出一切社會上政治的、法制的、倫理的,簡單說,凡是精神上的構(gòu)造,都是隨著經(jīng)濟(jì)的構(gòu)造變化而變化開始,唯物論引起了社會史、學(xué)術(shù)史及哲學(xué)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)者的關(guān)注,陸續(xù)產(chǎn)生了大批相關(guān)譯著和學(xué)術(shù)研究著作,同時在文藝?yán)碚摲矫婢臀乃嚮緝?nèi)涵、文學(xué)階級性等一系列問題展開了論爭。經(jīng)過研究和討論之后,一部分學(xué)者接受了唯物論,并將其作為自己治學(xué)術(shù)史的指導(dǎo)思想。就文學(xué)史而言,唯物論正式進(jìn)入并指導(dǎo)文學(xué)史書寫,要從譚丕模的《中國文學(xué)史綱》(1933年版)說起。從20世紀(jì)30年代到50年代,譚丕!吨袊膶W(xué)史綱》四個版本的變動和修改,也生動地反映了唯物論在應(yīng)用于文學(xué)史書寫的早期從機(jī)械套用到系統(tǒng)深入的動態(tài)過程,是60年代兩部統(tǒng)編教材的前奏。
譚丕模(18991958),湖南永州人。歷任民國大學(xué)、朝陽大學(xué)、師范大學(xué)教授,中山大學(xué)、桂林師范、湖南大學(xué)教授兼主任,民國大學(xué)文學(xué)院院長、校務(wù)維持委員會常委,北平《新晨報》編輯,北平文協(xié)《文化動向》、湖南《中蘇雜志》主編,湖南省委宣傳部部長,長沙文聯(lián)、湖南文聯(lián)主席,中南區(qū)政委員會委員,北京師范大學(xué)中文系主任,教授。中南文聯(lián)、作協(xié)常委。
林昭,武漢大學(xué)文學(xué)院博士研究生。主要攻讀方向是明清文學(xué)、中國文學(xué)史。合譯《格言聯(lián)璧》(長江文藝出版社2019),整理《中國大文學(xué)史》(安徽文藝出版社,待出版),發(fā)表論文《走近<紅樓>,走進(jìn)<紅樓>談?wù)勎覀兊?紅樓夢>教學(xué)》(人文論叢2019第一輯),《二十世紀(jì)早期中國文學(xué)書寫中的中西文化博弈以謝無量《中國大文學(xué)史》為例》(古代文學(xué)理論研究,待發(fā))。參與國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目中國文學(xué)史著作整理、研究及數(shù)據(jù)庫建設(shè)的研究工作。
前言
一 緒論
(一)研究中國文學(xué)史的目的、要求
(二)研究中國文學(xué)史的方法
二 原始共產(chǎn)制時代(唐、虞、夏以前)的文學(xué)
(一)原始共產(chǎn)制時代文學(xué)的社會背景
(二)中國文學(xué)的起源
(三)原始共產(chǎn)制時代的神話傳說
(四)小結(jié)
三 奴隸制時代(殷商)的文學(xué)約公元前十七世紀(jì)至公元前十二世紀(jì)
(一)奴隸制時代文學(xué)的社會背景
(二)甲骨文
(三)《易》卦爻辭
(四)小結(jié)
四 地方分權(quán)的封建制時代(西周、東周、春秋、戰(zhàn)國)的文學(xué)約公元前十一世紀(jì)至公元前二世紀(jì)
(一)地方分權(quán)的封建制時代文學(xué)的社會背景
(二)中國文學(xué)的正式序幕《詩經(jīng)》的降生
(三)《楚辭》的出現(xiàn)
(四)歷史文學(xué)的產(chǎn)生
(五)散文的發(fā)展
(六)小結(jié)
五 中央集權(quán)的封建制創(chuàng)始時代(兩漢)的文學(xué)約從公元前三世紀(jì)至公元二世紀(jì)
(一)中央集權(quán)的封建制創(chuàng)始時代文學(xué)的社會背景
(二)辭賦的產(chǎn)生、發(fā)展和分化
(三)樂府民歌的發(fā)展與蛻變
(四)歷史文學(xué)的發(fā)達(dá)
(五)散文的發(fā)展
(六)文學(xué)批評的萌芽
(七)小結(jié)
六 封建軍閥混戰(zhàn)和外族侵略時代(三國南北朝)的文學(xué)約從公元二世紀(jì)至七世紀(jì)
(一)封建軍閥混戰(zhàn)和外族侵略時代文學(xué)的社會背景
(二)五言詩的發(fā)展
(三)民歌的發(fā)達(dá)
(四)小說的成形
(五)散文的發(fā)展
(六)文學(xué)批評的成長
七 中央集權(quán)的封建制再建立與藩鎮(zhèn)割據(jù)時代(隋唐五代)的文學(xué)約從公元七世紀(jì)至十世紀(jì)
(一)中央集權(quán)的封建制再建立與藩鎮(zhèn)割據(jù)時代文學(xué)的社會背景
(二)詩高度的發(fā)展
(三)詩的新形式詞的興起
(四)變文的產(chǎn)生
(五)傳奇小說的降生
(六)古文運(yùn)動的興起
(七)文學(xué)批評的進(jìn)展
(八)小結(jié)
八 封建制度表層穩(wěn)定時代的文學(xué)北宋(約公元九七〇一一〇〇)
(一)封建制度表層穩(wěn)定時代的汴京繁華
(二)詞的黃金時代
(三)古文運(yùn)動的再起
九 畜牧民族侵略下的文學(xué)南宋(約公元一一〇〇一二七〇)
(一)中原陷落
(二)表示激昂慷慨的作品
(三)表示疏淡意識的作品
(四)附金代文學(xué)
十 畜牧民族統(tǒng)治下的文學(xué)元代(約公元一二七〇一三七〇)
(一)畜牧民族統(tǒng)治下的社會現(xiàn)象
(二)戲曲的發(fā)達(dá)
(三)畜牧民族統(tǒng)治下的戲曲家
十一 新封建化時代的文學(xué)明代(約公元一三七〇一六〇〇)
(一)新封建化時代的社會現(xiàn)象
(二)表示擁護(hù)封建政權(quán)的意識
(三)表現(xiàn)封建社會的遺殼
十二 封建制度回光返照時代的文學(xué)清代(約公元一六五〇一八五〇)
(一)封建制度回光返照時代的社會現(xiàn)象
(二)表示吟風(fēng)弄月和擁護(hù)封建社會的意識
(三)顯示封建社會的矛盾
十三 民族資產(chǎn)階級意識萌芽時期的文學(xué)清末(約公元一八五〇一九一九)
(一)國際資本主義的伸入與封建經(jīng)濟(jì)的動搖
(二)顯現(xiàn)封建社會的殘形
(三)表現(xiàn)對封建社會的留戀
十四 封建殘余與民族資產(chǎn)階級混合統(tǒng)治時期的文學(xué)五四運(yùn)動至一九二八
(一)封建殘余與民族資產(chǎn)階級混合統(tǒng)治時期的社會現(xiàn)象
(二)封建殘余與民族資產(chǎn)階級混合統(tǒng)治時期的文學(xué)運(yùn)動
十五 勞苦大眾覺醒時期的文學(xué)一九二八至現(xiàn)在
(一)中國現(xiàn)狀與國際形勢
(二)新興文藝運(yùn)動概況
編后記