Ⅰ總報(bào)告 1深入落實(shí)“雙減”政策穩(wěn)步推進(jìn)教育改革　郭秀晶　周紅霞　高兵／001 2北京市中小學(xué)�！半p減”政策實(shí)施及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究　尹玉玲　呂貴珍　李璐　趙佳音／016 Ⅱ分報(bào)告 3“雙減”背景下對(duì)家長(zhǎng)“入學(xué)準(zhǔn)備”教育狀況的調(diào)查研究　蘇婧　李一凡　常宏／039 4“雙減”背景下中小學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略　賈美華　李曉蕾／057 5“雙減”背景下義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理優(yōu)化與改進(jìn)策略　趙樹(shù)新　王建平／081 6“雙減”政策實(shí)施以來(lái)學(xué)校課后服務(wù)供給狀況調(diào)查分析　楊德軍　黃曉玲　朱傳世　范佳午　王凱　余發(fā)碧　楊帆／095 7“雙減”背景下北京市中小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告　趙福江　劉京翠　龔杰克　李月／114 8“雙減”背景下北京市特殊需要學(xué)生課后服務(wù)的實(shí)施現(xiàn)狀與改進(jìn)路徑　杜媛　孫穎　朱振云　朱勃霖　史亞楠／134 9“雙減”背景下北京市特殊教育教研發(fā)展與思考　王善峰　孫穎　朱振云　陸莎　陳瑛華／151 10社區(qū)教育服務(wù)“雙減”的實(shí)踐模式與創(chuàng)新探索　史楓　張婧　邢貞良　沈欣憶　徐新容　桂敏／164 11北京市非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀與治理路徑　宋曉欣／178 Ⅲ借鑒篇 12國(guó)內(nèi)中小學(xué)課后服務(wù)課程研究報(bào)告　楊帆／193 13國(guó)內(nèi)部分省市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的政策措施及對(duì)北京的啟示　杜光強(qiáng)／212 14部分發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)生家庭作業(yè)政策、設(shè)計(jì)及啟示　李志濤／227 15部分發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)課后服務(wù)的政策特征與走向　李震英／244 后記／259 Abstract／261 Contents／264