本書以時間為軸,以事件為線,從重大決策、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、教學(xué)管理、資源建設(shè)、平臺研發(fā)、對外交流等方面,客觀真實地反映學(xué)校20年以來開展現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展歷程。
2001年,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)獲教育部批準(zhǔn)開始現(xiàn)代遠程教育試點工作。經(jīng)過20年的篳路藍縷,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育在艱苦奮斗中不斷發(fā)展壯大,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展,為行業(yè)和社會培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才。該書從宏觀整體性角度出發(fā),以圖文并茂的形式,全面記錄從2001至2021年中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)開展現(xiàn)代遠程教育試點工作以來的重大事件,反映國家20年□□□□試點工作的發(fā)展變化。全書以時間為軸,以事件為線,客觀真實地反映學(xué)校20年以來開展現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展歷程。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷
發(fā)展歷程
站點建設(shè)
繼教有方
合作交流
教育培訓(xùn)
遠教文化
地大遠教人
大事記
后記