前言
軌道交通（鐵路系統(tǒng)、城際軌道、城市軌道）是國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施，是國(guó)民出行的主要交通工具，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著重要角色，因此需要大量的軌道交通行業(yè)相關(guān)技術(shù)技能型人才。
軌道交通電工電子技術(shù)作為高職院校軌道交通專業(yè)大類開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在課程體系中居于重要地位，為學(xué)生學(xué)習(xí)軌道交通涉電課程提供了必要的基礎(chǔ)知識(shí)。教材以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，去除復(fù)雜的公式推導(dǎo)過程，側(cè)重實(shí)用、夠用，在編寫過程中緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)研了哈爾濱地鐵集團(tuán)，校企合作，結(jié)合崗位和后續(xù)專業(yè)課程的需要，共同確定了本書的內(nèi)容，包括電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、軌道交通設(shè)備、軌道交通測(cè)量工具四篇內(nèi)容。同時(shí)為發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，將課程思政元素融入教材中。

同時(shí)為使學(xué)生更加深入、直觀地理解理論知識(shí)和設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，也方便教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，本書配套立體化書城和在線開放課程，集微課、三維動(dòng)畫、二維動(dòng)畫、現(xiàn)場(chǎng)視頻、圖片、案例、習(xí)題、PPT等資源于一體。通過AR、二維碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)教材與移動(dòng)終端互動(dòng)，支持多終端的在線學(xué)習(xí)和測(cè)試，使教、學(xué)、考核的形式更加靈活，提升教師團(tuán)隊(duì)的信息化教學(xué)水平。

本書由哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院金麗斯、張?jiān)倮�主編，哈爾濱地鐵集團(tuán)裴紅林、哈爾濱鐵路局職工培訓(xùn)中心姚遠(yuǎn)、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉歡副主編，哈爾濱地鐵集團(tuán)李鋼、劉春聲、朱泓安、
吳雙龍參與了本書的編寫。具體分工如下：金麗斯編寫第一篇和第三篇第一章至第三章，張?jiān)倮�編寫第二篇，劉歡編寫第三篇第四章至第九章及第四篇第一章至第三章，裴紅林編寫第四篇第四章，姚遠(yuǎn)編寫第四篇第五章，李鋼、劉春聲、朱泓安、
吳雙龍負(fù)責(zé)第三篇和第四篇設(shè)備儀表操作視頻的演示與錄制，金麗斯負(fù)責(zé)本書的統(tǒng)稿工作。在本書編寫過程中，我們還參考了許多專家的研究成果和有關(guān)文獻(xiàn)資料，在此謹(jǐn)向各位專家、作者表示衷心的感謝，未能一一注明出處，在此向原作者表示歉意。由于編者水平有限，書中難免存在疏漏之處。誠(chéng)請(qǐng)廣大讀者和各位同行批評(píng)指正，以便對(duì)本書加以修正，使之不斷完善。

編者 2022年4月