本書定位于對以往相關研究的一次學術大盤點、一次研究范式的轉換、一次理論解釋的創(chuàng)新，以及一次對策思考的突破。全書首先從縱橫兩個角度對中外文獻進行了系統(tǒng)梳理；其次利用問卷調(diào)查得來的資料，以及各相關政府部門、婦聯(lián)等社會團體提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從就業(yè)觀念、就業(yè)準備、擇業(yè)過程、就業(yè)水平、就業(yè)質量、就業(yè)歧視等方面對我國女大學生就業(yè)進行了系統(tǒng)的描述；最后基于社會性別理論，建構了本研究的理論解釋框架。其研究具有重要的理論意義和實踐意義。