全書分為九章：兒童自然教育概述；兒童自然教育的理論基礎(chǔ)；中外兒童自然教育現(xiàn)狀；大自然的兒童教育價值；作為教育環(huán)境的大自然；自然環(huán)境中的兒童游戲；自然環(huán)境中的感官教育；自然環(huán)境中的生命教育；自然環(huán)境中的審美教育。本書是專門針對幼兒園一線教師編寫的名師實訓(xùn)課程，著眼于開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和本科院校、幼兒園及各研學(xué)、游學(xué)、自然教育培訓(xùn)等機構(gòu)。書中有大量作者團隊的親身實戰(zhàn)經(jīng)歷和案例，對彌補曾經(jīng)缺失的自然，讓孩子們從自然中汲取能量，健康發(fā)展具有很大的指導(dǎo)意義。