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基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 
定 價(jià)：68 元
9 7 3 8 7 7 4 5 0 6 1 4 3
本書按照教學(xué)管理的任務(wù)模塊和工作邏輯進(jìn)行組織，力求貼近教學(xué)管理實(shí)際，為廣大讀者提供參考與借鑒。本書共涵蓋七個(gè)專題內(nèi)容。專題一概括介紹大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)管理工作的變革，探討大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)質(zhì)量管理面臨的難題、質(zhì)量管理機(jī)制建設(shè)策略；專題二、三分別對教學(xué)管理中涉及的兩大橫向內(nèi)容教學(xué)管理職責(zé)系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)背景下的變革進(jìn)行探討；專題四至七分別探討大數(shù)據(jù)對教學(xué)輸入、過程、輸出、評價(jià)四個(gè)縱向遞進(jìn)工作系統(tǒng)的影響。專題內(nèi)穿插的案例全部來自作者的工作實(shí)踐，以幫助讀者更為具體、深刻地理解相應(yīng)內(nèi)容。本書可作為高職教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍，也可作為教學(xué)研究人員的研究用書。
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