本教材高度契合希望學(xué)院應(yīng)用型本科的辦學(xué)特色，以應(yīng)用為導(dǎo)向?qū)�傳統(tǒng)的知識(shí)體系進(jìn)行重構(gòu)，對(duì)于較為晦澀難懂且理論研究意義遠(yuǎn)大于應(yīng)用意義的知識(shí)做了合理的刪減，使數(shù)學(xué)內(nèi)容不再枯燥難懂。在考慮了各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，將各專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)課程的需求匯總整理，*終在每一章都設(shè)置了獨(dú)立的一節(jié)講述專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的案例，以通過(guò)實(shí)際案例的方式展現(xiàn)各章節(jié)知識(shí)在專(zhuān)業(yè)課中的應(yīng)用。本書(shū)包括高等數(shù)學(xué)預(yù)備知識(shí)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用等內(nèi)容。為了強(qiáng)化學(xué)生的軟件使用意識(shí)，提升軟件操作能力，本書(shū)強(qiáng)化了Matlab軟件的使用，在每章都有獨(dú)立的一節(jié)講述本章內(nèi)容對(duì)應(yīng)的MATLAB命令及使用案例。本書(shū)有助于強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新思維和邏輯思維的培養(yǎng)，通過(guò)數(shù)學(xué)建模案例的方式培養(yǎng)學(xué)生如何使用邏輯思維解決問(wèn)題，并在解決問(wèn)題過(guò)程中如何創(chuàng)新。