書稿緊扣初中新課程標(biāo)準(zhǔn), 以“問題解決教學(xué)模式”為依托, 以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo), 通過有效問題的提出與解決, 建立生動高效的教學(xué)過程, 引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會探究問題, 在探究中學(xué)會思考并解決問題, 從而達(dá)到探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識、提升能力、升華情感的目的。本書旨在通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化, 克服目前存在的學(xué)科本位、知識本位現(xiàn)象, 力求將核心素養(yǎng)落實(shí)在課程內(nèi)、教學(xué)中, 推進(jìn)新課程改革。