浦東新區(qū)第九屆教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)選中，四批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校、教師有較多成果獲一二三等獎(jiǎng)，這跟浦東新區(qū)十年來不間斷地推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展項(xiàng)目有直接關(guān)系。項(xiàng)目主要執(zhí)行人張娜老師主持上海市教科院普教所的合作項(xiàng)目，完成的研究報(bào)告《學(xué)校中層干部的項(xiàng)目責(zé)任意識(shí)與推進(jìn)能力的調(diào)查研究——以浦東新區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為例》獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)，比較全面地反映全區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題與解決思路。近幾年，新優(yōu)質(zhì)學(xué)校申報(bào)市區(qū)兩級(jí)科研課題獲得立項(xiàng)、且在結(jié)題鑒定中獲得優(yōu)秀、良好等第的成果也不少。本書將匯編上述優(yōu)秀科研成果，重點(diǎn)呈現(xiàn)浦東新優(yōu)質(zhì)學(xué)校各自打造專業(yè)共同體、區(qū)項(xiàng)目組努力構(gòu)建區(qū)域共同體的經(jīng)驗(yàn)，解讀其成果產(chǎn)出的密碼，為其他義務(wù)教育學(xué)段學(xué)校提供有益的借鑒。