書稿緊扣初中新課程標(biāo)準(zhǔn), 以“問題解決教學(xué)模式”為依托, 以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo), 通過有效問題的提出與解決, 建立生動(dòng)高效的教學(xué)過程, 引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)探究問題, 在探究中學(xué)會(huì)思考并解決問題。從而達(dá)到探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識(shí)、提升能力、升華情感的目的。內(nèi)容每個(gè)學(xué)時(shí)按課前、課中、課后設(shè)置欄目, 有講解、有測(cè)試、有探究, 使學(xué)生能進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)并有所拓展, 提高數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。全書不僅考慮知識(shí)教育功能, 還充分考慮價(jià)值觀引導(dǎo)方面的功能, 突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育, 充分反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想, 全面貫徹黨的教育方針, 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀, 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。