本書主要圍繞當代音樂教育理論與教學方法展開論述，包括音樂教育、音樂教學法、音樂課堂等方面的內容。全書分為四章：第一章介紹了音樂教育的性質及特征，音樂教育的立意及原則；第二章闡述了音樂課堂教學設計的模式、特點、意義、內容和方法；第三章內容圍繞音樂課堂的教學評價展開，討論了音樂課堂教學評價的各類及特點、原則及方法；最后一章介紹了國外幾種常見的音樂教學法，包括鈴木音樂教學法、奧爾夫音樂教學法、達爾克羅茲音樂教學法。