《龍文鞭影》是一部以文史典故為主要內(nèi)容的蒙學(xué)讀本。其雛形《蒙養(yǎng)故事》由明代蕭良有編成,明末清初楊臣諍將其補(bǔ)充訂正為《龍文鞭影》,至清代劉有廉又為之刪改增益。書名的寓意是龍文,良馬也,見鞭影則疾馳,不俟驅(qū)策而后騰驤也,意為兒童讀后,自己就知道上進(jìn)。全書依據(jù)二十四史與歷代奇聞軼事,匯集上古時(shí)期至唐宋元明的上千條古人趣事,種類齊全,不局限于傳統(tǒng)道德教育和知識(shí)教育,注重故事性、趣味性、文學(xué)性,在文體上則四字一句,按平水韻編排,對詩歌寫作進(jìn)行啟蒙。讀之朗朗上口,是一部好讀好背的中國古代典故大全。
◎國學(xué)啟蒙教育經(jīng)典讀本,好讀好背的古代典故大全
本書以清人劉有廉重輯的《龍文鞭影》為底本,全書分為五卷,按完整平水韻106韻進(jìn)行編排,每兩句為一聯(lián),聯(lián)尾押韻,收錄近兩千則典故。內(nèi)容上至上古時(shí)期,下至唐宋元明,涉及經(jīng)史典籍之外,還談到歷代奇聞軼事,文學(xué)性、趣味性豐富,堪稱古代典故大全。讀者在誦讀過程中,不僅能快速了解豐富有趣的典故,還能熟悉古代聲韻格律(平聲、上聲、去聲、入聲),為文章、詩歌的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作打下基礎(chǔ),滿足中小學(xué)生及其他國學(xué)初學(xué)者古代歷史文化知識(shí)儲(chǔ)備的需要。
◎難字注音,難詞注義,逐句精譯,典故詳釋,無障礙閱讀
本書為全譯解說本。正文分條列示,后附譯文和解說,譯文部分以白話文翻譯本書正文,解說部分對正文中出現(xiàn)的疑難字詞注音、注義,對歷史背景、典故、地理、職官等進(jìn)行詳略得當(dāng)?shù)脑忈專φ拇笠饴宰鞅匾氖柰。全書體例基于兒童、青少年等傳統(tǒng)文化初學(xué)者的閱讀習(xí)慣和需求進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),清晰、統(tǒng)一,易于吸收。
◎深入淺出,修訂增益,符合國學(xué)初學(xué)者的學(xué)習(xí)需求
兩位譯注者早年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,多年來從事古籍整理、?、出版工作,學(xué)識(shí)深湛。本書三十年前曾經(jīng)出版,當(dāng)時(shí)即以譯文、注釋忠于原文,力求深入淺出而受到讀者歡迎。本次修訂再版時(shí),兩位譯注者又結(jié)合今日讀者的需求做了修訂和增益,將不合適的注釋、解說做了調(diào)整和完善。全書不做煩瑣考證,以簡明扼要的現(xiàn)代釋讀介紹古代文化知識(shí),注意辨別傳統(tǒng)文化的良莠,必要時(shí)加以正確的引導(dǎo),很符合國學(xué)初學(xué)者的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。
◎汲取歷史典故,逐步深入,進(jìn)階學(xué)習(xí)國學(xué)啟蒙經(jīng)典
本書與《三字經(jīng)·百家姓·千字文(外二種)》《幼學(xué)瓊林》組成國學(xué)啟蒙經(jīng)典進(jìn)階學(xué)習(xí)系列讀本。進(jìn)階學(xué)習(xí)是古代啟蒙教育行之有效的經(jīng)驗(yàn),也是今天優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的可靠路徑。包括兒童在內(nèi)的傳統(tǒng)文化初學(xué)者,可以由三百千識(shí)寫漢字、打好基礎(chǔ),由《幼學(xué)瓊林》了解古代社會(huì),再通過閱讀《龍文鞭影》汲取有趣的歷史典故,儲(chǔ)備大量文學(xué)素材,深化對古代文史知識(shí)的理解。這樣可以有效地積累傳統(tǒng)文化基本知識(shí),培養(yǎng)文言文與詩詞閱讀語感,在潛移默化中增進(jìn)寫作技巧、文化水平。
著者簡介
蕭良有(15501602),字以占。明代湖廣漢陽(今湖北武漢)人。生而穎異,以神童名,后任國子監(jiān)祭酒。摘取古人趣事,編成《蒙養(yǎng)故事》,為《龍文鞭影》的雛形。
楊臣諍(生卒年不詳),字古度。明末清初安徽桐城人。崇禎末處士,入清朝后隱居不仕。博聞強(qiáng)識(shí),曾將《蒙養(yǎng)故事》補(bǔ)充訂正為《龍文鞭影》。
劉有廉(生卒年不詳),字介軒。清代直隸南皮(今河北南皮)人。道光年間屢試不第,以授徒講學(xué)為業(yè)。晚年瀏覽群書,感《龍文鞭影》語有未工,為之刪改增益。
譯注者簡介
馬辛民,1965年生。北京大學(xué)中文系畢業(yè),從事古籍整理工作,現(xiàn)為出版社編輯。
艾俊川,1964年生。北京大學(xué)中文系畢業(yè),從事印刷史、金融史、文獻(xiàn)學(xué)研究工作,現(xiàn)為報(bào)社編輯。