目前, 我國已經(jīng)建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系, 幫助了數(shù)百萬家庭實(shí)現(xiàn)高等教育“零”突破, 同時(shí)也為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。我國《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出, 要深入推進(jìn)改革創(chuàng)新, 優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局, 實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃, 增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性。本書擬從高職院校的發(fā)展歷史、高等職業(yè)院校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境、高等職業(yè)院校的創(chuàng)新發(fā)展策略等方面對(duì)高等職業(yè)院校的發(fā)展進(jìn)行深入研究。策略研究部分將作為本書的重點(diǎn), 主要從文化建設(shè)、制度創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、多元辦學(xué)、教學(xué)管理特別是后疫情時(shí)代的在線教學(xué)研究等多個(gè)方面展開。