本書從縱向的時(shí)間維度和橫向空間維度對(duì)禮儀教育教學(xué)改革進(jìn)行立體化網(wǎng)格化的設(shè)計(jì)。提出的“三階”是指以“入學(xué)禮儀教育、專業(yè)禮儀教育、求職禮儀教育”三個(gè)階段，打造全過程滲透式禮儀教育，將禮儀教育貫穿大學(xué)生成長(zhǎng)成才的全過程�！八木S”是指以“行業(yè)、價(jià)值、文化、網(wǎng)絡(luò)”四維搭建禮儀教育到企業(yè)+、思政+、實(shí)踐+、互聯(lián)網(wǎng)+的橋梁，打造全方位滲透式禮儀教育。