《數(shù)學(xué)女孩》系列以小說(shuō)的形式展開(kāi),重點(diǎn)描述一群年輕人探尋數(shù)學(xué)之美的過(guò)程。內(nèi)容由淺入深,數(shù)學(xué)講解部分十分精妙,被稱為“絕贊的數(shù)學(xué)科普書(shū)”!稊(shù)學(xué)女孩6:龐加萊猜想》以百年數(shù)學(xué)難題“龐加萊猜想”為主題,從柯斯堡七橋問(wèn)題入手,詳細(xì)講解了拓?fù)鋵W(xué)、非歐幾何、流形、微分方程、高斯絕妙定理和傅里葉展開(kāi)式等數(shù)學(xué)知識(shí),還原了龐加萊猜想的探索歷程,帶領(lǐng)讀者一同追尋“宇宙的形狀”。整本書(shū)一氣呵成,非常適合對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的初高中生以及成人閱讀。請(qǐng)翻開(kāi)本書(shū),一同加入主人公們的探索之旅吧。
《數(shù)學(xué)女孩》系列第六彈!
日本數(shù)學(xué)會(huì)強(qiáng)力推薦 絕贊的數(shù)學(xué)科普書(shū)
原版全系列累計(jì)發(fā)行突破57萬(wàn)冊(cè)!
在動(dòng)人的故事中走近數(shù)學(xué),在青春的浪漫中理解數(shù)學(xué)
她之所以知道很多東西,是因?yàn)樗恢痹趯W(xué)習(xí)。這不是理所當(dāng)然的嗎?——節(jié)選自本書(shū)
結(jié)城浩(作者)
生于1963年,日本技術(shù)作家和程序員。在編程語(yǔ)言、設(shè)計(jì)模式、數(shù)學(xué)、加密技術(shù)等領(lǐng)域,編寫(xiě)了很多深受歡迎的入門(mén)書(shū)。代表作有《數(shù)學(xué)女孩》系列、《程序員的數(shù)學(xué)》 《圖解密碼技術(shù)》等。
陳朕疆(譯者)
自由譯者,曾在日本京都大學(xué)交換留學(xué)一年。
序言
第 1章 柯尼斯堡七橋問(wèn)題 1
1.1 尤里 1
1.2 一筆畫(huà)問(wèn)題 2
1.3 從簡(jiǎn)單的圖開(kāi)始 7
1.4 圖與次數(shù) 11
1.5 這也是數(shù)學(xué)嗎 15
1.6 逆定理的證明 18
第 2章 默比烏斯帶和克萊因瓶 35
2.1 樓頂 35
2.1.1 泰朵拉 35
2.1.2 默比烏斯帶 36
2.2 教室 39
2.3 圖書(shū)室 40
2.3.1 米爾嘉 40
2.3.2 分類(lèi) 43
2.3.3 閉曲面的分類(lèi) 45
2.3.4 可定向曲面 46
2.3.5 不可定向曲面 49
2.3.6 展開(kāi)圖 51
2.3.7 連通和 63
2.4 歸途 72
第3章 泰朵拉的身邊 75
3.1 家人的身邊 75
3.2 0 的附近 77
3.2.1 練習(xí) 77
3.2.2 全等與相似 81
3.2.3 對(duì)應(yīng)關(guān)系 84
3.3 實(shí)數(shù)a的附近 86
3.3.1 全等、相似、同胚 86
3.3.2 連續(xù)函數(shù) 88
3.4 點(diǎn)a的附近 94
3.4.1 前往異世界的準(zhǔn)備 94
3.4.2 距離的世界:實(shí)數(shù)a 的δ 鄰域 95
3.4.3 距離的世界:開(kāi)集 96
3.4.4 距離的世界:開(kāi)集的性質(zhì) 98
3.4.5 旅程:從距離的世界到拓?fù)涞氖澜?101
3.4.6 拓?fù)涞氖澜纾洪_(kāi)集公理 103
3.4.7 拓?fù)涞氖澜纾洪_(kāi)鄰域 106
3.4.8 拓?fù)涞氖澜纾哼B續(xù)映射 108
3.4.9 同胚映射 115
3.4.10 不變性 116
3.5 泰朵拉的身邊 117
第4章 非歐幾何 123
4.1 球面幾何 123
4.2 現(xiàn)在和未來(lái)之間 130
4.3 雙曲幾何 131
4.3.1 所謂的“學(xué)習(xí)” 131
4.3.2 非歐幾何 132
4.3.3 鮑耶與羅巴切夫斯基 137
4.3.4 自己家 141
4.4 跳出勾股定理 142
4.4.1 理紗 142
4.4.2 距離的定義 143
4.4.3 龐加萊圓盤(pán)模型 145
4.4.4 半平面模型 152
4.5 超越平行公理 153
4.6 自己家 156
第5章 跳入流形 159
5.1 跳出日常 159
5.1.1 輪到我了 159
5.1.2 為了打倒惡龍 160
5.1.3 尤里的疑問(wèn) 161
5.1.4 考慮低維的情況 162
5.1.5 會(huì)歪成什么樣子呢 168
5.2 跳入非日常 174
5.2.1 櫻花樹(shù)下 174
5.2.2 內(nèi)外翻轉(zhuǎn) 175
5.2.3 展開(kāi)圖 177
5.2.4 龐加萊猜想 182
5.2.5 二維球面 183
5.2.6 三維球面 185
5.3 要跳入,還是跳出 187
5.3.1 醒過(guò)來(lái)時(shí) 187
5.3.2 Eulerians 188
第6章 捕捉看不到的形狀 193
6.1 捕捉形狀 193
6.1.1 沉默的形狀 193
6.1.2 問(wèn)題的形狀 195
6.1.3 發(fā)現(xiàn) 197
6.2 用群來(lái)捕捉形狀 199
6.2.1 以數(shù)為線索 199
6.2.2 線索是什么 204
6.3 用自環(huán)來(lái)捕捉形狀 206
6.3.1 自環(huán) 206
6.3.2 自環(huán)上的同倫 210
6.3.3 同倫類(lèi) 213
6.3.4 同倫群 216
6.4 掌握球面 218
6.4.1 自己家 218
6.4.2 一維球面的基本群 218
6.4.3 二維球面的基本群 219
6.4.4 三維球面的基本群 221
6.4.5 龐加萊猜想 221
6.5 被限制的形狀 223
6.5.1 確認(rèn)條件 223
6.5.2 捕捉我所不知道的自己 225
第7章 微分方程的溫度 229
7.1 微分方程 229
7.1.1 音樂(lè)教室 229
7.1.2 教室 231
7.1.3 指數(shù)函數(shù) 236
7.1.4 三角函數(shù) 243
7.1.5 微分方程的目的 245
7.1.6 彈簧振動(dòng) 247
7.2 牛頓冷卻定律 253
第8章 高斯絕妙定理 263
8.1 車(chē)站前 263
8.1.1 尤里 263
8.1.2 讓人驚訝的事 267
8.2 自己家 268
8.2.1 媽媽 268
8.2.2 罕有之物 271
8.3 圖書(shū)室 272
8.3.1 泰朵拉 272
8.3.2 理所當(dāng)然的事 275
8.4 加庫(kù)拉 277
8.4.1 米爾嘉 277
8.4.2 傾聽(tīng) 277
8.4.3 解題 279
8.4.4 高斯曲率 283
8.4.5 絕妙定理 286
8.4.6 齊性和各向同性 288
8.4.7 回禮 289
第9章 靈感與毅力 291
9.1 三角函數(shù)訓(xùn)練 291
9.1.1 靈感與毅力 291
9.1.2 單位圓 292
9.1.3 正弦曲線 296
9.1.4 從旋轉(zhuǎn)矩陣到兩角和公式 297
9.1.5 從兩角和公式到積化和差公式 298
9.1.6 媽媽 300
9.2 合格判定模擬考 302
9.2.1 不要緊張 302
9.2.2 不要被騙 302
9.2.3 需要靈感還是毅力 305
9.3 看穿算式的形式 311
9.3.1 概率密度函數(shù)的研究 311
9.3.2 拉普拉斯積分的研究 317
9.4 傅里葉展開(kāi)式 322
9.4.1 靈感 322
9.4.2 傅里葉展開(kāi)式 324
9.4.3 超越毅力 329
9.4.4 超越靈感 331
第 10章 龐加萊猜想 335
10.1 公開(kāi)研討會(huì) 335
10.1.1 課程結(jié)束之后 335
10.1.2 午餐時(shí)間 336
10.2 龐加萊 337
10.2.1 形狀 337
10.2.2 龐加萊猜想 339
10.2.3 瑟斯頓的幾何化猜想 343
10.2.4 哈密頓的里奇流方程 345
10.3 數(shù)學(xué)家們 346
10.3.1 年表 346
10.3.2 菲爾茲獎(jiǎng) 348
10.3.3 千禧年大獎(jiǎng)難題 350
10.4 哈密頓 352
10.4.1 里奇流方程式 352
10.4.2 傅里葉的熱傳導(dǎo)方程 353
10.4.3 顛覆性的想法 354
10.4.4 哈密頓計(jì)劃 356
10.5 佩雷爾曼 359
10.5.1 佩雷爾曼的論文 359
10.5.2 再前進(jìn)一步 362
10.6 傅里葉 363
10.6.1 傅里葉的時(shí)代 363
10.6.2 熱傳導(dǎo)方程 364
10.6.3 分離變量法 368
10.6.4 重疊積分 370
10.6.5 傅里葉積分 371
10.6.6 觀察類(lèi)似的式子 375
10.6.7 回到里奇流方程 376
10.7 我們 377
10.7.1 從過(guò)去到未來(lái) 377
10.7.2 冬天來(lái)了 378
10.7.3 春天不遠(yuǎn)了 379
尾聲 381
后記 385
參考文獻(xiàn)和導(dǎo)讀 389