臟男孩波迪·第三輯包括《跳蚤馬戲團(tuán)》《憋不住了》《夏季園游會(huì)》《班級(jí)舞會(huì)》《球隊(duì)吉祥物》《褲衩風(fēng)波》《午餐守衛(wèi)戰(zhàn)》《越野跑》《尋鼠總動(dòng)員》《怪物歸來(lái)》十個(gè)分冊(cè)。
波迪喜歡尋找并收養(yǎng)各種各樣的寵物比如惱人的跳蚤，還有一只叫埃里克的青蛙……當(dāng)然這些不靠譜的寵物們都被放生了，一條叫威福兒的靈緹犬才是波迪忠實(shí)而長(zhǎng)久的玩伴。波迪還喜歡挖鼻孔，愛收藏一些臟兮兮的絕密寶物，但也有耐心制作一個(gè)奇臭無(wú)比的臭彈；他喜歡頭發(fā)順其自然生長(zhǎng)的樣子，討厭剪頭發(fā)，但也經(jīng)常為了一些自己很想得到的東西，努力保持整潔來(lái)跟媽媽做交易，雖然總是事與愿違……可是，就因?yàn)椴慌屡K，也贏得過不少榮譽(yù)呀。他知道很多冷知識(shí)，還幻想著自己喝完橘子汽水之后打出長(zhǎng)的飽嗝，能因此載入《邦珀世界紀(jì)錄》……這個(gè)滿腦子奇思異想、總在惹麻煩的邋遢男孩，其實(shí)是因?yàn)閷?duì)世界充滿好奇，是勇敢率真、樂于助人、善良仗義、機(jī)靈有趣的小伙伴！這些鮮明的個(gè)性特征使得一個(gè)真實(shí)立體的小男孩呈現(xiàn)在讀者面前，讓我們的小讀者覺得寫的就是既有缺點(diǎn)又有閃光點(diǎn)的自己，寫的既是我們的日常生活場(chǎng)景，又是高于生活、充滿戲劇化想象力的文學(xué)作品。調(diào)皮搗蛋，也純真可愛，是孩子本來(lái)的樣子。
1.諾�？藞D書館童書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，凱特格林威獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)得主大衛(wèi)羅伯茨精心繪制插圖。
2.故事的趣味性和家庭教育的引導(dǎo)性相結(jié)合。
作者十分擅長(zhǎng)運(yùn)用幽默的寫作手法，也無(wú)比真實(shí)細(xì)膩地還原了孩子自由完整的天性。每當(dāng)波迪在心里說(shuō)大人總喜歡大驚小怪時(shí)，每當(dāng)波迪以孩子特有的敏感討厭或喜歡一個(gè)人時(shí)，每當(dāng)波迪又想出一個(gè)稀奇古怪的點(diǎn)子時(shí)，小讀者們一定會(huì)深有同感、大呼過癮。波迪父母在家庭教育問題的處理方式上，既保護(hù)了孩子的想象力和游戲精神，又適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)其從無(wú)知無(wú)序慢慢走向心智成熟。
3.適合用于小學(xué)中低年級(jí)閱讀指導(dǎo)課的閱讀素材。
臟男孩波迪全10冊(cè)，每?jī)?cè)包含3個(gè)相互關(guān)聯(lián)又相互獨(dú)立的故事，篇幅適合課堂閱讀練習(xí)。教師可參考以下閱讀模式：從生動(dòng)形象的插圖導(dǎo)入，讓孩子們初步感知人物，帶領(lǐng)其從曲折的情節(jié)中感知文本，進(jìn)而發(fā)散式引導(dǎo)孩子們猜測(cè)自己想象中的故事結(jié)局，后引發(fā)閱讀后的討論。波迪的文本能很好地幫助教師踐行這一閱讀模式，因?yàn)槊總�(gè)小故事都有作者精巧的設(shè)計(jì)與構(gòu)思，一波三折的你猜不到的故事結(jié)局，以及孩子們所熟悉的、真實(shí)細(xì)膩的校園生活和家庭生活的場(chǎng)景。
大衛(wèi)·羅伯茨 /繪
出生于英國(guó)利物浦，知名童書插畫家。作品曾獲凱特格林威獎(jiǎng)提名。他所創(chuàng)作的臟男孩波迪這個(gè)人物形象，深受讀者喜愛。目前定居倫敦。
艾倫·麥克唐納 /著
出生于英國(guó)沃特福德，他曾在旅行劇團(tuán)工作很多年，1990年開始專職為孩子們寫作，迄今為止已出版六十多部作品。他一幽默小說(shuō)見長(zhǎng)，還受邀為兒童電視臺(tái)寫劇本�，F(xiàn)定居諾丁漢，有三個(gè)孩子。
張樹娟 /譯
畢業(yè)于浙江大學(xué)，獲英美文學(xué)方向碩士研究生學(xué)位�，F(xiàn)任教于浙江大學(xué)。翻譯作品有《記憶銀行》《等待魔法》《神奇的一年》《奧德智斗霜巨人》《草原上的小木屋》《火箭小子》、伯吉斯動(dòng)物童話（5部）等。其中伯吉斯動(dòng)物童話入選國(guó)家新聞出版廣電總局第十一屆向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書書目，《火箭小子》獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)，《記憶銀行》入選深圳少年兒童圖書館舉辦的2014我喜愛的童書十大童書，《神奇的一年》獲深圳少年兒童圖書館舉辦的2016我喜愛的童書兒童文學(xué)組銀獎(jiǎng)。
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