前言

豆蔻年華，花樣歲月。走入初中的我們開始用另一種視角體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從今天開始，我們懷揣著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)著家人的期望揚(yáng)起了成長(zhǎng)的風(fēng)帆。在這段時(shí)間，我們快樂(lè)，活潑，充滿活力；我們歌唱，舞蹈，充滿幻想。沒(méi)有人能告訴我們?nèi)松�究竟該如何走，從今天起，我們開始摸索自己的人生，自己的道路。

哈佛大學(xué)，幾乎是全世界家長(zhǎng)對(duì)孩子最高的夢(mèng)想和期待，一張哈佛凌晨四點(diǎn)半的照片，讓這所有著幾百年歷史的大學(xué)又一次震驚了我們的內(nèi)心。凌晨四點(diǎn)，我們很多人都還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)酣睡的時(shí)候，哈佛的圖書館已經(jīng)燈火通明，座無(wú)虛席。在這所世界一流的名校，學(xué)生們沒(méi)有自詡天才，更沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)，他們勤奮，珍惜時(shí)間，懂得爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種時(shí)刻懷揣著對(duì)未來(lái)緊張感的心態(tài)，就是成為一個(gè)優(yōu)秀的成功者必備的素質(zhì)。后來(lái)有人說(shuō)這些照片只不過(guò)是百年之前的，然而筆者參觀哈佛的時(shí)候，特意去感受了哈佛凌晨的圖書館，事實(shí)上現(xiàn)在的場(chǎng)景和百年前并無(wú)二致。

不僅僅是這張照片，就連那一句句并不存在的墻上的 哈佛校訓(xùn)，也在整個(gè)教育界迅速流傳起來(lái)。事實(shí)上，不論真假，這只能說(shuō)明我們對(duì)這所名校文化的尊重和追求，也體現(xiàn)出每個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的期許和向往。

隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，更多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇讓子女接受西方教育，有條件的家庭更是將年僅十幾歲的孩子送往美國(guó)就讀初中，以便從小就接受傳統(tǒng)的美式教育。許多家長(zhǎng)說(shuō)道，直接在美國(guó)讀初中高中，能增加進(jìn)入美國(guó)名校的機(jī)會(huì)，這樣的投資還是很有價(jià)值的。其實(shí)，筆者認(rèn)為是否在美國(guó)就讀初中高中，跟你能否進(jìn)入哈佛的校園沒(méi)有必然的聯(lián)系。哈佛大學(xué)是世界名校一個(gè)最為響亮的名號(hào)，如果想要獲得這個(gè)光環(huán)，就必須讓自己從現(xiàn)在起就無(wú)限接近優(yōu)秀兩個(gè)字。從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的每一分性格，每一寸思想，如此即便將來(lái)無(wú)法走入哈佛，你也將擁有屬于你自己的精彩人生

哈佛大學(xué)的校訓(xùn)很簡(jiǎn)單真理（Veritas）， 沒(méi)有過(guò)多的解釋和修辭。這兩個(gè)字里暗含了整個(gè)哈佛對(duì)于教育的詮釋和理解。數(shù)百年來(lái)，正是這些真理、道德與信仰，在精神上和實(shí)踐中引導(dǎo)和影響著一代又一代的莘莘學(xué)子，使他們?cè)谌松�道路上追求真理，�?xí)得真知。雖然看上去很抽象，但其目標(biāo)卻很實(shí)際。在教育過(guò)程和教學(xué)實(shí)踐中，哈佛大學(xué)秉承以學(xué)生為本的研究型教學(xué)理念，重視學(xué)生的研究興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探尋真理，獨(dú)立解決問(wèn)題，聽取正確的意見，坦然面對(duì)失敗。為此，我們就不難理解為什么在美國(guó)的研討課上，無(wú)論是本科生還是研究生都能侃侃而談，他們不僅見解獨(dú)到，還能提出有深度的問(wèn)題，相比之下就顯得更為成熟，富有激情。

初中階段，是進(jìn)入青春期前的一段時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的我們往往充滿好奇心，有著對(duì)世界最原始的探索沖動(dòng)。我們破壞性強(qiáng)，固執(zhí)，調(diào)皮；我們開始漸漸展現(xiàn)自己獨(dú)特的氣質(zhì)與性格；我們逐漸學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題。我們?cè)谶@個(gè)階段，比兒童時(shí)期更具有可塑性，因此如何引導(dǎo)我們建立正確的人生觀、價(jià)值觀也就成了非常重要的主題。本書以十個(gè)章節(jié)分別講述了關(guān)于時(shí)間、天分、兩性、愛好、耐心等十個(gè)主題，旨在幫助我們更加了解人生這個(gè)階段的意義，以及如何在這個(gè)階段更好得進(jìn)行自我規(guī)劃。該書結(jié)合哈佛大學(xué)教育理念以及方法，為大家提供切實(shí)可行的策略和手段，在每一章節(jié)的后面都附有一個(gè)小的哈佛心理測(cè)試，幫助我們更好得了解自己，提高自己。

每天抽出半小時(shí)，認(rèn)真閱讀一下這本書，從例子中體會(huì)屬于自己的道理，從我們講述的道理和思想中，總結(jié)自己的方法。不論是否哈佛，做自己，做最出色的自己，你的人生就不會(huì)是失敗的。