本書共分六章，第一章為新時期高校大學(xué)生思想政治教育發(fā)展，說明了高校思想政治教育的現(xiàn)狀和意義，以及新時期高校思想政治教育所面臨的問題；第二章為新時期高校大學(xué)生思想政治教育概述，介紹了新時期高校思想政治教育的內(nèi)容、主要目標和任務(wù)及思想政治教育的一般原則，并對新時期高校思想政治教師隊伍的建設(shè)展開分析和討論；第三章為新時期高校“課程思政”的建設(shè)和發(fā)展，主要對課程思政的含義、特征、建設(shè)情況和教學(xué)實踐展開介紹；第四章為中國傳統(tǒng)文化與高校大學(xué)生思想政治教育，主要介紹了中國傳統(tǒng)文化的主要思想和特征，以及中國傳統(tǒng)文化對高校思政課程建設(shè)和大學(xué)生自我修養(yǎng)的意義；第五章為互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治教育的影響，主要說明互聯(lián)網(wǎng)給新時期高校思政教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，以及互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政課程的建設(shè)，并例談互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政教育模式的創(chuàng)新；第六章為新時期高校思想政治教育創(chuàng)新案例分析，主要介紹了傳統(tǒng)文化與高校思政教育的結(jié)合、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政教學(xué)的創(chuàng)新實踐，以及現(xiàn)代信息技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用這三個新時期高校思政教育創(chuàng)新案例。