本書共八章，包括：全視角學(xué)習(xí)理論、有意義學(xué)習(xí)理論、ICAP學(xué)習(xí)方式分類學(xué)、深度學(xué)習(xí)理論、整體性教學(xué)、整體性教學(xué)設(shè)計要始于整體性理解學(xué)習(xí)內(nèi)容、整體設(shè)計學(xué)習(xí)活動、整體性教學(xué)目標(biāo)與評價。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)的兩個過程；學(xué)習(xí)的三個維度；學(xué)習(xí)的不同類型等。