根據(jù)中共中央關(guān)于新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的決定精神以及教育科研改革的意見, 對(duì)以校為本的教師研修的意義、功能、內(nèi)容、形式、方法等進(jìn)行全面闡述。著重于對(duì)教師“全專業(yè)素養(yǎng)”的深度解讀, 以“實(shí)踐性知識(shí)”為重點(diǎn), 以“學(xué)習(xí)”為心, 把教師專業(yè)發(fā)展前沿的理論滲透于可行的踐履之中。注重教師的教育思想變革、教學(xué)效能提升和教學(xué)專長(zhǎng)發(fā)展的論述, 把“跨界學(xué)習(xí)”、“混合式研修”等引入本書。力爭(zhēng)幫助老師們?cè)谛聲r(shí)代能夠更好的把握校本研修的具體理論與方式方法。