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服飾的搭配可以體現(xiàn)出一個(gè)人的職業(yè)、年齡、信仰、精神面貌，甚至是性格，而本書就是讓讀者更深刻地了解服飾搭配可以對(duì)人起到的作用，以及不同的服飾因?yàn)椴馁|(zhì)的不同，所呈現(xiàn)的繪畫方式的不同。本書以動(dòng)漫日記的形式，向讀者展示了4個(gè)風(fēng)格迥異的人物所呈現(xiàn)出來的充滿歡聲笑語的校園生活畫面。全書共8章，第零章介紹書中的主要出場(chǎng)人物；第一章為主要講述繪畫前的準(zhǔn)備，包括服飾的定義、繪畫工具的介紹及不同服飾的繪制；第二章是小愛篇，主要講述高中生制服的搭配和繪制；第三章是小帥篇，主要講述男大學(xué)生的服飾搭配和繪制；第四章是小美篇，主要講述女大學(xué)生的服飾搭配和繪制；第五章是小總篇，主要講述角色從小到大的完整服飾搭配和繪制；第六章是校園文化節(jié)，主要講述多人組合的服飾搭配和繪制；第七章是關(guān)聯(lián)人物篇，主要講述四個(gè)主人公身邊不同年齡段的人物的服飾搭配和繪制。本書采用少文字、多圖例的方法，以及動(dòng)漫日記的形式幫助讀者輕松地閱讀并掌握服飾的搭配和繪制的方法。本書不僅可以作為繪畫初學(xué)者的入門級(jí)臨摹資料與引導(dǎo)指南，也可以作為動(dòng)漫愛好者的服飾搭配參考資料，同時(shí)也非常適合作為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參考教材。

目錄第　零章開始前的準(zhǔn) 備 0.1本書人物介紹　009 0.2開場(chǎng)戲　010 第　一章繪畫前的準(zhǔn) 備 1.1　何為服飾　012 1.2　繪畫工具的介紹　013 1.3不同材質(zhì)的軀干衣褶　014 1.3　動(dòng)漫服飾的分解描繪　014 第　二章小愛篇——高中生的制服繪制 2.1校門口檢查——女高中生的夏季校服繪制　019 2.2上課小動(dòng)作——女高中生的秋季校服繪制　025 2.3小愛的學(xué)長(zhǎng)——男高中生的夏季校服繪制　031 2.4小愛被拒——男高中生的秋季校服繪制　036 2.5化悲憤為動(dòng)力——女高中生的運(yùn)動(dòng)裝繪制　042 2.6同桌的關(guān)愛——男高中生的運(yùn)動(dòng)裝繪制　047 第　三章小帥篇——男大學(xué) 生的服飾繪制 3.1食堂排隊(duì)——“小帥哥”的春裝搭配繪制　054 3.2上課睡覺——“小帥哥”的夏裝搭配繪制　059 3.3被表白——“小帥哥”的秋裝搭配繪制　065 3.4和室友開黑——“小帥哥”的冬裝搭配繪制　070 3.5運(yùn)動(dòng)會(huì)——“小帥哥”的運(yùn)動(dòng)裝繪制　076 3.6就業(yè)面試——“小帥哥”的正裝繪制　081 第　四章小美篇——女大學(xué) 生的服飾繪制 4.1新生代表演講——“颯姐姐”的秋裝搭配繪制　088 4.2圖書館學(xué)習(xí)——“颯姐姐”的夏裝搭配繪制　093 4.3學(xué)生會(huì)活動(dòng)——“颯姐姐”的秋裝搭配繪制　098 4.4初次見面——“颯姐姐”的冬裝搭配繪制　103 4.5假期打工——“颯姐姐”的正裝搭配繪制　108 4.6寢室臥談——“颯姐姐”的睡衣搭配繪制　113 第　五章小總篇——“總裁” 養(yǎng) 成的服飾搭配繪制 5.1初次登臺(tái)——幼兒的正裝搭配繪制　119 5.2露營(yíng)——小學(xué)生的服飾搭配繪制　124 5.3鋼琴課——初中生的服飾搭配繪制　129 5.4“總裁”的叛逆期——叛逆高中生的服飾搭配繪制　134 5.5大學(xué)社團(tuán)表演——舞臺(tái)劇的服飾搭配繪制　139 5.6留學(xué)生活——異國風(fēng)情的服飾搭配繪制　145 第　六章校園文化節(jié) 5.1小愛拉小美一起去參加小帥的校園文化節(jié)——不同年齡的服飾搭配繪制　152 6.2小帥樂隊(duì)表演——“小帥哥”們的潮服搭配繪制　160 6.3小總來找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談合作——不同年齡的正裝搭配繪制　170 6.4意外同框——不同年齡的服飾搭配組合繪制　179 第　七章關(guān) 聯(lián) 人物篇 7.1小愛的高中校長(zhǎng)——老年女性的正裝搭配繪制　189 7.2小帥的專業(yè)課老師——中年男性的服飾搭配繪制　194 7.3小總的幼兒園同學(xué)——小女孩的服飾搭配繪制　198 7.4小美的畢業(yè)典禮——中年女性的服飾搭配繪制　203 7.5結(jié)語　208

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