青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年健康不僅關(guān)系到青少年自身的身心健康，還影響家庭和諧和社會(huì)倫理秩序的穩(wěn)定，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)，因此具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。針對(duì)青少年開展健康與生命教育，對(duì)于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。本書主要內(nèi)容包括青少年健康與生命教育的科學(xué)理論基礎(chǔ)、青少年健康狀況及健康行為透視、青少年健康教育的內(nèi)容體系、青少年健康教育與管理探究、青少年生命教育認(rèn)識(shí)與解讀、青少年生命教育的內(nèi)容體系、青少年生命教育課程與環(huán)境建設(shè)、青少年生命教育的實(shí)踐操作探究等。對(duì)讀者特別是青少年的生理、心理健康教育科學(xué)具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。