音樂教育是教育體系的重要組成部分。如何構建一套科學的音樂教育理論體系, 如何開拓一條音樂教學法的創(chuàng)新之路, 如何全面優(yōu)化高校音樂教育的實踐效果, 已經成為學術界所重點關注的問題。本書緊緊圍繞音樂教育的三元素: 音樂、教師、學生展開論述, 分別就音樂教育的性質、規(guī)律等問題進行了探討, 闡述了音樂教育的目標與功能, 音樂教育與人的發(fā)展關系、教育的創(chuàng)新教學方式方法等問題。本書注重在理論與實踐相結合的基礎上, 全面吸收該學科課程在國內、國際的最新研究成果, 以創(chuàng)新的視角對音樂教育的核心理論及其教學實踐進行全面解讀。