經(jīng)典閱讀播種靈感和素材，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)，講好中國(guó)少年自己的故事。

每個(gè)小讀者都能在書中找到自己的影子，

發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上并不孤單，

別人的勇氣也可以成為自己的動(dòng)力。

l 想象力爆棚：以古言經(jīng)典志怪入題，結(jié)合真實(shí)的校園生活，書中的虛擬世界亦真亦幻。雖然是虛擬的故事，但在這些角色身上不難看出當(dāng)下初中生的影子，例如他們?yōu)樽鳂I(yè)、競(jìng)賽而苦惱、奮起，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的難題。

l 照鏡子般的人物角色：有人為社恐煩，有人為社牛煩，有人為高冷煩……每個(gè)角色都被塑造得個(gè)性鮮明、有血有肉，每個(gè)角色都能關(guān)照中學(xué)生的內(nèi)心。

l 積極陽光三觀正：在作者筆下，這些角色都能積極地直面難題，正面擁抱自己的成長(zhǎng)。誰的成長(zhǎng)不迷茫？關(guān)鍵看你如何找到自己的方向這就是作者傳達(dá)出的作品主旨。

l 青春氣息的文風(fēng)：語言流暢接地氣，有青少年特有的表達(dá)特點(diǎn)；故事結(jié)構(gòu)節(jié)湊，節(jié)奏輕快，讀起來引人入勝。

l 新時(shí)代教改下意義深遠(yuǎn)：這是一部通過虛擬的校園生活反應(yīng)了當(dāng)下少年兒童成長(zhǎng)中的煩惱與思考的奇幻故事書，也是少年兒童自己寫給自己的奮力成長(zhǎng)之書。它通過一個(gè)個(gè)鮮活的人物，傾訴了當(dāng)下少年兒童的內(nèi)心與渴望，反應(yīng)了他們成長(zhǎng)中的煩惱與思考，展現(xiàn)了他們直面問題的勇氣與智慧，以及新時(shí)代少年兒童在整體上善于思考、勇于創(chuàng)新、尊重個(gè)性的精神面貌，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，是新時(shí)代教改下之于青少年自身成長(zhǎng)的碩果。

同齡人的學(xué)霸典范：本書作者不僅包攬了本書的故事創(chuàng)作、插畫繪制，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是如假包換的小學(xué)霸，這都源于她經(jīng)常閱讀、勤奮練筆、堅(jiān)持繪畫的好習(xí)慣。這本書不僅能為她的同齡人代言心事，也能激勵(lì)小讀者們多閱讀、勤寫作，以飽滿的熱情堅(jiān)持自己的愛好，從而增強(qiáng)自信，勇敢說出我也行