本書是為順應(yīng)智能時代教育信息化發(fā)展和滿足教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求編寫的,并以“理論與技術(shù)相結(jié)合,實用性導(dǎo)向”為宗旨,全面介紹教育人工智能研究及發(fā)展應(yīng)用的基本原理和方法,學(xué)完本書后,讀者將對教育人工智能有全面的了解,并能掌握其整體知識框架。本書共分十六章,主要內(nèi)容包括緒論、教育人工智能理論基礎(chǔ)、教育人工智能應(yīng)用實踐、教育人工智能倫理、Scraino 程序設(shè)計、Python 程序設(shè)計、其他常用的編程語言、知識表示方法、數(shù)據(jù)挖掘、搜索技術(shù)、群智能算法、機器學(xué)習(xí)、自然語言處理、視覺圖像處理、教育專家系統(tǒng)、教育多智能體與教育機器人。為便于讀者學(xué)習(xí)和使用,本書各章還分別設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議和思考題等。 本書可供本科生、研究生和教師閱讀,也可供對教育人工智能感興趣的讀者自學(xué)。
趙可云,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院副院長,中國教育大數(shù)據(jù)研究院研究員,全國教育碩士優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。國家與省級教學(xué)成果獎獲得者,省智慧教育創(chuàng)新團隊負責(zé)人,教育部學(xué)位論文通訊評議專家,國家社會科學(xué)基金通訊評議專家。主要從事智慧教育、教師專業(yè)發(fā)展、STEM與創(chuàng)客等方面的研究。主持與完成國家社會科學(xué)基金項目、省研究生教育創(chuàng)新計劃項目、省軟科學(xué)與省高校人文社科等項目多項,長期致力于一線教育教學(xué)信息化實踐。在《電化教育研究》《中國電化教育》《開放教育研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)》等國內(nèi)核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,《開放教育研究》《遠程教育雜志》《現(xiàn)代遠程教育研究》等CSSCI核心期刊外審專家。趙可云,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院副院長,中國教育大數(shù)據(jù)研究院研究員,全國教育碩士優(yōu)秀研究生導(dǎo)師,國家與省級教學(xué)成果獎獲得者,省智慧教育創(chuàng)新團隊負責(zé)人,教育部學(xué)位論文通訊評議專家,國家社會科學(xué)基金通訊評議專家,主要從事智慧教育、教師專業(yè)發(fā)展、STEM與創(chuàng)客等方面的研究;主持與完成國家社會科學(xué)基金項目、省研究生教育創(chuàng)新計劃項目、省軟科學(xué)與省高校人文社科等項目多項,長期致力于一線教育教學(xué)信息化實踐。
趙亮,山東省信息技術(shù)研究員,主要研究方向為信息技術(shù)教育、人工智能教育、教育信息化及項目式學(xué)習(xí)方式教育等領(lǐng)域,主持的多個項目獲獎。
第一章 緒論
第二章 教育人工智能理論基礎(chǔ)
第三章 教育人工智能應(yīng)用實踐
第四章 教育人工智能倫理
第五章 Scraino程序設(shè)計
第六章 Python程序設(shè)計
第七章 其他常用的編程語言
第八章 知識表示方法
第九章 數(shù)據(jù)挖掘
第十章 搜索技術(shù)
第十一章 群智能算法
第十二章 機器學(xué)習(xí)
第十三章 自然語言處理
第十四章 視覺圖像處理
第十五章 教育專家系統(tǒng)
第十六章 教育多智能體與教育機器人