歡迎光臨 后記

老師找我談了，個子高的女同學(xué)，手指點著個子矮的男同學(xué)，你還是老毛病！
男同學(xué)雙手貼腿，垂眼點頭說：我改。
哼，每次都說改！女同學(xué)把男同學(xué)腳邊的書包拎起來說。
我這次肯定改。男同學(xué)斜眼看著不遠(yuǎn)處的冷飲店。
女同學(xué)把書包甩到背上：要是不改呢？
不改下次不買冰淇淋。男同學(xué)指指冷飲店。
就知道吃！給你錢！女同學(xué)給男同學(xué)一張紙幣。
男同學(xué)一鞠躬：謝謝老姐！他飛快地跑向冷飲店。
唉女同學(xué)搖頭嘆氣。
女同學(xué)是男同學(xué)的姐姐，上六年級，男同學(xué)上三年級。姐姐告訴我，爸爸經(jīng)常出差，媽媽工作單位遠(yuǎn)，弟弟有什么事，老師都是找她。她在學(xué)校是大隊長，也是學(xué)霸。
要是沒有這個弟弟我試探地說。
那不行！不能沒有他！姐姐興高采烈地說，你不知道他有多好玩。
他不是總犯錯嗎？我問。
姐姐說：不犯錯還能是弟弟嗎？那是哥哥了。
學(xué)校門口的這一幕，觸動了我。我問女同學(xué)的班主任，班上多少同學(xué)家里有二寶。
48個同學(xué)，16個有二寶。班主任挺著肚子說。
我指著班主任的肚子問：大寶，還是二寶？
二寶。班主任羞澀地說。
我用大半年時間，采訪了四百多個有二寶的家庭。這其中，大部分我登門，一部分委托老師問卷。
四百多個家庭，近九百個孩子！這是怎樣熱鬧的格局與溫暖的畫面�。�
呵呵！
不用回避，這些家庭多少有過慌張、忙亂、糾結(jié)，大寶多少有過疑惑、驚詫、茫然，但對新的生命，無一不是好奇、期待、祝福，并且以的熱情與深的愛意，歡迎新生命的光臨。

二寶是大家的
二寶是大寶的

這是我給這本書寫的提獻(xiàn)。
走在路上，或者走過學(xué)校門口，看著這一個孩子，能猜到是大寶還是二寶？如果看到兩個孩子走在一起，能猜到是同學(xué)還是兄弟、姐妹、兄妹、姐弟？
二十年前，甚至十年前，是不存在這些猜想的。今天的猜想，既是生活的樂趣，也是時代的命題。
這也是我將筆墨，不局限于大寶與二寶之間，而放到學(xué)校、家庭乃至社會的原因。
所有生命，結(jié)伴同行。