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基礎(chǔ)教育治理模式創(chuàng)新與學校變革
本書將精選近五年《比較教育研究》刊發(fā)的優(yōu)秀研究成果。主要內(nèi)容擬包括:美國、法國、日本、芬蘭、德國、澳大利亞等發(fā)達國家在基礎(chǔ)教育改革方面所頒布的最新政策;學校質(zhì)量保證體系改革新舉措;校外教育治理及影子教育研究;美國特許學校、俄羅斯基礎(chǔ)教育社區(qū)學校模式、法國“教育優(yōu)先區(qū)”和英國公立學!皩W院化”等學校變革內(nèi)容。全書共5個主題30篇論文,涉及基礎(chǔ)教育智力模式創(chuàng)新和學校變革的各個領(lǐng)域。主要主題有:公平取向下的教育創(chuàng)新治理、多樣態(tài)學校發(fā)展模式、學校改進的多元審視、信息時代學校智慧建設(shè)等。
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