在21世紀的今天，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)融入人們的學習、工作和生活中，并以前所未有的發(fā)展速度滲透到社會的各個領域。通過網(wǎng)絡獲取大量的信息，是人們每天工作和學習必不可少的活動。這對現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡專業(yè)的教學模式提出了新的挑戰(zhàn)，同時也帶來了前所未有的機遇。深化教學改革，尋求行之有效的育人途徑，培養(yǎng)高素質計算機網(wǎng)絡技術人員，已是當務之急。本書針對中、高職教育的特點，在總結多年教學和科研實踐經(jīng)驗的基礎上，結合精品課程資源共享課程建設和職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材建設而設計。以知識點分解并分類來降低學生學習抽象理論的難度。將項目逐步分解為圖示及說明來提高學生對實際操作的掌握。本書針對計算機網(wǎng)絡專業(yè)的主干課程，根據(jù)教學大綱要求，通過研習各類項目的分析與設計，使讀者通過各種項目的實踐，全面、系統(tǒng)地掌握網(wǎng)絡運維的基本知識與技能，提高獨立分析與解決問題的能力。另外，采用了“項目引領、任務驅動”的方式編寫，具有較強的實用性和先進性。全書共分為6個網(wǎng)絡工程大項目，分別為部署企業(yè)內部交換網(wǎng)絡、部署企業(yè)內部路由網(wǎng)絡、部署企業(yè)內部無線網(wǎng)絡、部署企業(yè)內部安全策略、管理企業(yè)內部網(wǎng)絡設備、規(guī)劃企業(yè)內部IP和日志報表。本書的編排特點如下：（1）采用情境式分類教學，再輔以項目引領、任務驅動，符合“以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育原則。（2）充分體現(xiàn)了“做中學，學中做，做中教，教中做”的職業(yè)教育理念，強調以直接經(jīng)驗的形式來掌握融于各項實踐行動中的知識和技能，方便學生自主訓練，并獲得實際工作中的情境式真實體驗。（3）書中所有實踐題目均在神州數(shù)碼的相關交換機、路由器、無線設備、防火墻和網(wǎng)絡運維管理軟件上調試通過，能較好地對實際工作中的項目和具體任務進行實戰(zhàn)。并在內容上由小型網(wǎng)絡至大型網(wǎng)絡，單一任務到綜合項目設計，符合學生由淺入深的認知習慣，使其掌握系統(tǒng)、規(guī)范的計算機網(wǎng)絡知識。本書設計了6個工程項目，全面而系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡運行維護的關鍵技術，使用本書建議安排72學時，其中建議講授14學時，實訓54學時，復習2學時，考試2學時，每個項目及任務具體學時建議安排如下：學時分配表項目內容 學時分配 講授（%） 實訓（%） 學時項目一 部署企業(yè)內部交換網(wǎng)絡 20 80 14項目二 部署企業(yè)內部路由網(wǎng)絡 20 80 16項目三 部署企業(yè)內部無線網(wǎng)絡 20 80 8項目四 部署企業(yè)內部安全策略 20 80 9項目五 管理企業(yè)內部網(wǎng)絡設備 20 80 12項目六 規(guī)劃企業(yè)內部IP和日志報表 20 80 9復習及考試 2（復習） 2（考試） 4總計 72本書編寫組為具備豐富的教學及實踐經(jīng)驗的上海商業(yè)會計學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)教師，同時本書還得到了上海神州數(shù)碼通信網(wǎng)絡有限公司專業(yè)技術人員的大力支持，因此，本書具有很強的實用性。在此編者向對本書編寫工作給予大力支持的相關人員表示深深的感謝。本書由劉丹、錢亮于任主編，王忠潤、顧洪、胡志明任副主編，全書由雷正光主審。由于編者水平有限，書中難免存在疏漏與不足之處，歡迎廣大讀者批評指正，郵箱是：peliuz@126.com。 編　者2018年11月