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《馬祖爾物理學(xué)》包含《原理篇》和《實踐篇》。《原理篇》講授物理知識，每章分為兩部分：第壹部分為基本概念，通過定性描述與插圖示意，用淺顯的語言描繪概念框架，幫助學(xué)生建立物理圖像，理解概念和規(guī)律的本質(zhì)；第二部分為定量研究，用數(shù)學(xué)工具分析物理思想。《實踐篇》主要涉及對知識的應(yīng)用與解題方法的介紹。
《馬祖爾物理學(xué)》系埃里克·馬祖爾教授在開發(fā)并使用同伴教學(xué)法后，歷經(jīng)20余年的教學(xué)磨礪，精心打造而成。全書以守恒律為基本框架，從實驗和生活中的例子出發(fā)，使用真實數(shù)據(jù)，強調(diào)物理建模，細(xì)化推理過程，滲透近代物理知識。書中的每一個例題都使用了與科學(xué)家實際工作流程相似的問題解決框架，包括四個重要環(huán)節(jié)：分析問題(Getting started)、設(shè)計方案(devise plan)、實施推導(dǎo)(execute plan)、評估結(jié)果(evaluate result)，將科學(xué)研究方法細(xì)化和外顯，目的是借助問題教會學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。
馬祖爾教授認(rèn)為，“學(xué)習(xí)不是機械地記憶，而是通過思考和反思體會到發(fā)現(xiàn)的樂趣，掌握必要的科學(xué)思維方法，以便將來更好地工作。”可以說，這部《馬祖爾物理學(xué)》不僅具有前沿科學(xué)家的專業(yè)視角，又具有教學(xué)教法的適用性，是一部“仰望天空，腳踏實地”的教材，彌補了我國一般大學(xué)物理教材的不足，可以有效地支持教學(xué)改革和創(chuàng)新。

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