南北朝時(shí)梁武帝，
　　布置任務(wù)很艱巨。
　　一千漢字不能重，
　　還需淵博和好記！

　　我是凱叔講故事App的凱叔，繼《聲律啟蒙》《三字經(jīng)》后，我再來(lái)給大家講講好玩、有趣，還能長(zhǎng)知識(shí)的國(guó)學(xué)寶典《千字文》。
　　話(huà)說(shuō)，南北朝時(shí)期，有一位皇上叫梁武帝。
　　有一天，他把大臣周興嗣叫到跟前，說(shuō)："我給你布置個(gè)任務(wù)，不難。你從書(shū)法大家王羲之的作品中，挑一千個(gè)字，寫(xiě)一篇文章。"
　　周興嗣一聽(tīng)，簡(jiǎn)單！
　　梁武帝接著說(shuō)："別急，沒(méi)說(shuō)完呢。還有一個(gè)條件，這一千個(gè)漢字，可不能重復(fù)！"
　　周興嗣一聽(tīng)，汗就下來(lái)了--這這這……這不是難為我嗎？
　　但是沒(méi)辦法，皇上的命令，不敢違背！
　　就這么著，周興嗣接受了這個(gè)任務(wù)。
　　他回家后，伏案在桌，一頓抓耳撓腮，苦思冥想。
　　哎，還別說(shuō)，真叫他寫(xiě)出來(lái)了。
　　寫(xiě)完后，周興嗣那么一數(shù)，巧了，剛好一千個(gè)字！
　　他這就給梁武帝呈上去了。
　　梁武帝一看，哎呀，這文章寫(xiě)得十分好��！
　　整篇文章四字一句，共二百五十句，不僅押韻工整，條理清晰，內(nèi)容也十分豐富，天文地理、歷史人物、衣食住行等等，無(wú)所不有！
　　這讓梁武帝十分高興，趕緊差人送去給他的孩子們。
　　原來(lái)，梁武帝這是在給他的孩子們"編課本"呢！
　　你想想，梁武帝的孩子，將來(lái)得是什么人物��？那不是當(dāng)大官兒，就是做皇上，能讓孩子輸在起跑線上嗎？自然是不能的。于是，梁武帝便讓周興嗣寫(xiě)了這《千字文》，想用它教教自己的孩子。
　　可沒(méi)想到，這《千字文》寫(xiě)得實(shí)在是太好了！漸漸地，皇上、大臣、平民都拿它來(lái)教孩子。一傳十，十傳百，《千字文》就這樣一直流傳至今。
　　可能有人想問(wèn)了，這《千字文》真的有一千個(gè)不同的漢字嗎？
　　別說(shuō)，還真沒(méi)有。不知道周興嗣是熬夜熬得眼花了，還是數(shù)數(shù)的時(shí)候數(shù)錯(cuò)了。總之，他把"潔凈"的"潔"字用了兩次。所以，《千字文》實(shí)際上是用了九百九十九個(gè)漢字！
　　欸，不對(duì)！一定有人看到，有別的字也用了兩次呀！
　　好眼力，那是因?yàn)闈h字經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)化，有些字就變得跟以前不一樣了，所以現(xiàn)在的《千字文》中，一共有九百九十四個(gè)不同的漢字。
　　那么，這《千字文》里到底講了哪些內(nèi)容呢？里面又有什么樣的故事呢？這就需要你跟著我，一起到這本國(guó)學(xué)寶典里，去找找答案啦！

　　凱叔