本書對學校體育基礎(chǔ)知識、思想、教學、訓練、競賽、文化、管理、安全、督導等基本理論進行了較為全面的整理、分析與研究，形成了具有一定特色、系統(tǒng)性較強的學校體育基本理論體系。