2022年3月，在《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃


和2030年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重”成為體現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的指標(biāo)。2022年pan>月，《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》指出“大力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，即加快企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要載體，將有力地推動(dòng)企業(yè)管理工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。


財(cái)務(wù)共享是集團(tuán)企業(yè)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控的重要手段，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等相關(guān)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必由之路。20pan style="font-family:宋體">年發(fā)布的《關(guān)于全面管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）中提出，鼓勵(lì)大型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)充分利用專業(yè)化分工和信息技術(shù)優(yōu)勢，建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心，加快會(huì)計(jì)職能從重核算到重管理決策的拓展，管理會(huì)計(jì)工作的有效開展。該《意見》明確了我國大中型企業(yè)踐行共享服務(wù)理念的方向，同時(shí)從政策層面予以大力支持。2016年發(fā)布的《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中提出，積極融合新技術(shù)、新手段，推動(dòng)會(huì)計(jì)核算技術(shù)的優(yōu)化升級(jí)。202pan>年發(fā)布的《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃》）強(qiáng)調(diào)，要積極推動(dòng)會(huì)計(jì)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，做好會(huì)計(jì)、審計(jì)和會(huì)計(jì)管理工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)。《規(guī)劃》提出修訂《企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化對單位會(huì)計(jì)核算流程和管理的全面覆蓋，加強(qiáng)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)一步健全對企業(yè)業(yè)務(wù)全流程數(shù)據(jù)的收集、治理、分析和利用機(jī)制，推動(dòng)統(tǒng)一的企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)將有力地推動(dòng)《規(guī)劃》目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。


財(cái)務(wù)共享服務(wù)的特點(diǎn)是，經(jīng)過業(yè)務(wù)流程再造，集中處理不同分支機(jī)構(gòu)的簡單重復(fù)業(yè)務(wù)，通過規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)提高企業(yè)的工作效率，減少冗余成本費(fèi)用，分散和降低風(fēng)險(xiǎn)等，這種管理模式已經(jīng)被越來越多的跨國公司和集團(tuán)企業(yè)所接受，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心覆蓋的業(yè)務(wù)流程全面化到費(fèi)用報(bào)銷，采購到付款、資金結(jié)算賬到報(bào)表、固定資產(chǎn)核算、成本核算、訂單到收款、檔案管理、具、成本管理、納稅申報(bào)、預(yù)算管理、績效經(jīng)營分析、員工信用管理等，其中的核心流程是財(cái)務(wù)核算流程。各個(gè)業(yè)務(wù)單元承擔(dān)著不同的業(yè)務(wù)職能，相互提供協(xié)作和支持。根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)不同，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心設(shè)立了業(yè)務(wù)操作崗和財(cái)務(wù)崗，業(yè)務(wù)操作崗負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)操作，業(yè)務(wù)操作崗劃分單據(jù)檔案、資金管理、收入成本、費(fèi)用核算、檔案管理等財(cái)務(wù)職能。財(cái)務(wù)崗按照財(cái)務(wù)流程環(huán)節(jié)設(shè)置單獨(dú)的崗位，每個(gè)崗位的操作工序是不同的。由此可見，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的人員要求具備復(fù)合性能力。而傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展路徑是緊緊圍繞專業(yè)知識(shí)和技能向前的，除了傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理知識(shí)之外，缺乏資本市場、融資管理、戰(zhàn)略管理、公司治理、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的專門知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，這將會(huì)直接影響財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)與實(shí)施效果。新的財(cái)務(wù)模式的應(yīng)用促使財(cái)務(wù)人員面臨轉(zhuǎn)型。


隨著財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)浪潮的涌現(xiàn)，對復(fù)合型財(cái)務(wù)人才的需求越來越強(qiáng)烈。當(dāng)前，全國開設(shè)財(cái)務(wù)共享實(shí)訓(xùn)課程的高等院校較少，相配套的教材更是稀缺，培養(yǎng)出的人才也是參差不齊，這就迫使高等院校人才培養(yǎng)必須升級(jí)。本教材以培養(yǎng)學(xué)生專通結(jié)合的綜合實(shí)踐能力、研究思維、前瞻與創(chuàng)新思維為主要目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)知財(cái)務(wù)共享服務(wù)的前沿趨勢、理論與技術(shù)，深度理解“財(cái)務(wù)數(shù)字轉(zhuǎn)型”的方與價(jià)值，掌握財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的規(guī)劃與運(yùn)營過程及通過團(tuán)隊(duì)組建、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、角色扮演、電子發(fā)票、電子影像、電子檔案、共享作業(yè)等當(dāng)前財(cái)務(wù)的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用，能夠開展基于共享服務(wù)下財(cái)務(wù)信息化的分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)與價(jià)值創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學(xué)生在財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的規(guī)劃、業(yè)財(cái)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化、業(yè)務(wù)處理、運(yùn)營管理等方面的核心能力。


本教材基本內(nèi)容是：（pan style="font-family:宋體">）財(cái)務(wù)共享概述篇，主要對財(cái)務(wù)共享建設(shè)背景和建設(shè)路行閘述；（2）財(cái)務(wù)共享沙盤篇，介紹沙盤盤面規(guī)劃，并以鴻途集團(tuán)建設(shè)沙盤為行模擬練3）財(cái)務(wù)共享軟件操作篇，以VBSE財(cái)務(wù)共享教學(xué)軟件為工具，通過財(cái)務(wù)共享中心基礎(chǔ)信息設(shè)置、費(fèi)用報(bào)銷共享業(yè)務(wù)處理、應(yīng)收共享業(yè)務(wù)處理、應(yīng)付共享業(yè)務(wù)處理、薪資發(fā)放共享業(yè)務(wù)處理、資金結(jié)算貢獻(xiàn)業(yè)務(wù)處理、固定資產(chǎn)共享業(yè)務(wù)處理賬共享業(yè)務(wù)處理等實(shí)驗(yàn)操作，指導(dǎo)學(xué)生由易到難、由點(diǎn)到面地去完成企業(yè)財(cái)務(wù)共享中心的核心業(yè)務(wù)處理。


本教材由董紅杰編，負(fù)責(zé)大綱的擬訂、編寫纂工作。具體編寫


分工如下：第pan style="font-family:宋體">章、第2章、第3章由董紅杰老師撰寫；第4章、第5章、第6章由李芳老師撰寫；第7章、第8章、第9章由周夢老師撰寫；第10章、第1pan>章由祝利芳老師撰寫；第12章、第13章由趙忱詰老師撰寫；第14章、第15章及附錄由王佳寶老師撰寫。


本教材從前期框架體系設(shè)計(jì)、大綱編寫，到后期的定稿，得到了編寫人員所在高校和用友新道科技有限公司各和專家的精心指導(dǎo)，主編及參編人員在編寫本教材過程中深人領(lǐng)會(huì)VBSE財(cái)務(wù)共享實(shí)訓(xùn)的內(nèi)在精髓，熟練掌握實(shí)訓(xùn)步驟并參閱了大量的相關(guān)資料。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，團(tuán)隊(duì)成員理實(shí)合一行了一系列的教學(xué)研究探索。本教材是以下教學(xué)改革項(xiàng)目的階段性成果。河南省教育綜合改革（研究生教育）項(xiàng)目：數(shù)智化會(huì)計(jì)碩士人才培養(yǎng)路徑研究（項(xiàng)目編號(hào)：2021SJGLX240Y）；202pan>年河南省本科高校虛擬教研室


建設(shè)試點(diǎn)立項(xiàng)：會(huì)計(jì)數(shù)智化虛擬教研室；河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目階段性時(shí)代應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合生態(tài)圈建設(shè)研究（項(xiàng)目編號(hào)：2020YB0401)。


本教材力求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完善和操作便捷，適用于開設(shè)財(cái)務(wù)共享實(shí)訓(xùn)課程的高校選用，由于編者的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)有限，教材中難免有疏漏之處，懇請讀者批準(zhǔn)指正。