本書共分為九章，將高校英語教學的基本常識作為闡述基礎(chǔ)，首先對新時代英語課堂教學進行介紹；然后分別對大學英語聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯這五個方面的教學策略以及教學模式的創(chuàng)新進行分析。同時，對高校英語翻轉(zhuǎn)課堂、微課和慕課教學進行探討，并對跨文化教學進行拓展研究。