本書集中展現(xiàn)了全日制專業(yè)學位研究生教育發(fā)展初期的42個典型培養(yǎng)案例，案例內容覆蓋了人才培養(yǎng)全過程，回溯了專業(yè)學位研究生教育取得的經驗，既是當前鮮有的針對專業(yè)學位人才培養(yǎng)全過程的深入研究和探索，也是教育創(chuàng)新推進的歷史記錄，在我國研究生教育轉向高質量內涵式發(fā)展階段，本書的出版具有重要的現(xiàn)實意義。

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