本書是《財務(wù)會計(jì)》的配套教材，是由編者所在院校教師團(tuán)隊(duì)通過深入廣東省特別是珠三角地區(qū)具有典型代表性的中小型工業(yè)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、會計(jì)中介機(jī)構(gòu)等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，重新整合設(shè)計(jì)的、基于工作過程的財務(wù)會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并通過對不同企業(yè)財務(wù)部門的崗位設(shè)置及崗位工作任務(wù)的梳理以及企業(yè)財務(wù)部門對不同會計(jì)崗位職業(yè)能力的需求，最新開發(fā)、整合、設(shè)計(jì)并編寫的財務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材。
　　本書基于工作過程課程開發(fā)設(shè)計(jì)的理念，根據(jù)企業(yè)財務(wù)部門對不同會計(jì)崗位職業(yè)能力的需求，以及財務(wù)會計(jì)不同崗位的實(shí)際工作過程，以工作崗位（任務(wù)）為載體，組織課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，以拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識并強(qiáng)化其在會計(jì)各個工作崗位的實(shí)際工作操作技能為目的，設(shè)計(jì)了基于會計(jì)各不同崗位工作過程的教材內(nèi)容體系。
　　本書具有以下特色：
　　1.以6個會計(jì)崗位設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
　　6個會計(jì)崗位的工作任務(wù)對應(yīng)本書的6個模塊，即貨幣資金業(yè)務(wù)的管理與核算、往來業(yè)務(wù)的管理與核算、投資業(yè)務(wù)的管理與核算、綜合業(yè)務(wù)的管理與核算、財務(wù)成果的管理與核算以及財務(wù)報表的編制與報告，全書實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)際工作崗位所要完成的工作任務(wù)完全對接，有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)向崗位的遷移，充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。
　　2.以直觀的會計(jì)崗位模塊劃分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
　　本書以企業(yè)不同會計(jì)崗位的形式組織設(shè)計(jì)為6個崗位模塊，每個崗位模塊按照由易到難、由單項(xiàng)到綜合的順序排列，包括實(shí)務(wù)訓(xùn)練要點(diǎn)和難點(diǎn)、實(shí)務(wù)訓(xùn)練要求、程序、目的、工作任務(wù)訓(xùn)練以及知識技能訓(xùn)練等內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)，既體現(xiàn)了與企業(yè)會計(jì)崗位零距離對接的教學(xué)模式，也兼顧了學(xué)生技能訓(xùn)練的知識需求，可以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高教學(xué)效果。
　　3.教、學(xué)、做融為一體
　　本書將教師需教的、學(xué)生需學(xué)和做的內(nèi)容融為一體，與實(shí)際工作所需的知識和技能完全一致，學(xué)生訓(xùn)練并需要完成的工作任務(wù)、所使用的工具等就是工作后所要完成的工作任務(wù)和所使用的工具，使學(xué)生在課堂中就體驗(yàn)了真實(shí)的工作情境，為學(xué)生畢業(yè)后直接頂崗奠定了一定的基礎(chǔ)。