著名數學特級教師王志江根據多年的教學實踐和扎實的理論研究，結合培訓教師的經驗，根據認知發(fā)生學，深入分析兒童心理發(fā)展過程，設計了基于兒童認知發(fā)展水平的數學教學課程。本書是其四年級上學期分冊，由王志江老師圍繞“大數的認識”“公頃和平方千米”“角的度量”“三位數乘兩位數”“平行四邊形和梯形”“除數是兩位數的除法”這六大核心數學觀念，進行課程解讀與設置，并附有貞元教育小學數學首席教師宋亞男老師執(zhí)教的課堂實錄，生動地展現了如何讓四年級兒童通過操作活動、游戲體驗、課堂對話等，培養(yǎng)起數學觀念，掌握基礎數學知識，快樂地學習數學。

本書具有很強的操作性和實用性，不僅適合數學教師閱讀，也完全適合師范大學數學系的學生、家長等所有對基礎數學教育感興趣的有識之士閱讀。

“玩游戲，學數學”系列叢書是深入淺出的數學教師培訓教材。