欣喜時刻 1　核心記憶：從谷底時刻到峰值時刻，這些體驗將影響孩子的一生/　002 2　打破腳本：如何讓孩子學(xué)習(xí)“上癮”/　010 3　積分育兒：從被盯著寫作業(yè)到主動學(xué)習(xí)/　019 小復(fù)盤：把每一次學(xué)習(xí)，都變成孩子的欣喜時刻/　030 認知時刻 1　焦慮背后：孩子不自律，是因為你不理解行動原理/　034 2　教育誤區(qū)：陪讀為什么不如陪伴/　043 3　成長型思維：為什么改變孩子一定是從改變自己開始/　052 小復(fù)盤：完成認知升級，和孩子一起成長/　062 榮耀時刻 1　里程碑事件：讓孩子看到自己的成長/　066 2　轉(zhuǎn)折事件：如何從底層動機改變孩子的行為/　074 3　低谷事件：孩子一遇挫折就哭，怎么辦/　082 小復(fù)盤：用好3種事件，塑造孩子的榮耀時刻/　091 連接時刻 1　與你連接：家長如何幫助孩子找到天賦/　096 2　與老師連接：如何使老師鼓勵孩子/　104 3　與書連接：為什么閱讀能力影響孩子的命運/　112 小復(fù)盤：幫助孩子建立這3種連接，你就是最好的老師/　121 自驅(qū)力的3種底層機制 1　自主選擇：怎樣用選擇權(quán)激發(fā)自驅(qū)力/　126 2　自我效能感：失敗不是成功之母，成功才是/　134 3　歸屬感：怎樣讓孩子從“要我做”變成“我要做”/　142 小復(fù)盤：掌握自驅(qū)力的本質(zhì)，你也是行為設(shè)計專家/　150 特別附錄　家長應(yīng)該擁有的4種核心能力 1　自我優(yōu)勢覺醒力：怎樣明確自己的定位/　156 2　認知偏誤覺察力：如何一眼看透本質(zhì)/　165 3　習(xí)慣養(yǎng)成塑造力：從拖延懶散到自律高效/　171 4　自信自愛內(nèi)聚力：怎樣讓付出得到認可/　178 致謝/　185