研究報告
概述
一、問卷的設(shè)計與編制
二、問卷施測過程
三、抽樣方案及問卷質(zhì)量
四、研究報告的框架
五、主要結(jié)論與建議
章 人生觀與人生追求
一、對人生價值的看法
二、人生態(tài)度
三、對消極人生觀的看法
四、本章小結(jié)
第二章 價值觀與價值選擇
一、對社會主義核心價值觀建設(shè)重要性的認(rèn)識
二、對社會主義核心價值觀的認(rèn)同狀況
三、對社會主義核心價值觀實(shí)現(xiàn)程度的評價
四、社會主義核心價值觀踐行意愿
五、本章小結(jié)
第三章 道德觀與道德行為
一、對雷鋒精神的看法
二、自身道德意愿與行為
三、本章小結(jié)
第四章 文化觀與文化素養(yǎng)
一、文化自信心
二、對中外經(jīng)典著作的閱讀情況
三、對中西文化的看法
四、文化教學(xué)實(shí)踐活動開展?fàn)顩r
五、對革命精神的了解情況
六、本章小結(jié)
第五章 網(wǎng)絡(luò)觀與網(wǎng)絡(luò)行為
一、上網(wǎng)時長
二、上網(wǎng)目的
三、新媒體運(yùn)用
四、網(wǎng)絡(luò)行為
五、本章小結(jié)
第六章 思想政治理論課教學(xué)
一、對思想政治理論課教學(xué)總體評價
二、對不同思想政治理論課的評價
三、對思想政治理論課建設(shè)的分項評價
四、對改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)的看法
五、本章小結(jié)
第七章 日常思想政治教育（上）
一、黨團(tuán)組織活動
二、校園文化活動
三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
四、心理健康教育
五、本章小結(jié)
第八章 日常思想政治教育（下）
一、社會實(shí)踐
二、學(xué)生資助
三、就業(yè)指導(dǎo)
四、全員育人
五、本章小結(jié)
第九章 對思想政治教育的評價
一、整體成效評價
二、對影響成效因素的看法
三、對影響思想品德發(fā)展因素的評價
四、本章小結(jié)
第十章 對大學(xué)生文明素質(zhì)的評價
一、綜合評價
二、分項評價
三、影響分析
四、本章小結(jié)
研究述評
2019年度大學(xué)生日常思想政治教育研究進(jìn)展
一、關(guān)于科研育人的研究
二、關(guān)于實(shí)踐育人的研究
三、關(guān)于文化育人的研究
四、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)育人的研究
五、關(guān)于心理育人的研究
六、關(guān)于管理育人的研究
七、關(guān)于服務(wù)育人的研究
八、關(guān)于資助育人的研究
九、關(guān)于組織育人的研究
十、關(guān)于隊伍建設(shè)的研究
十一、簡要述評
2O19年度大學(xué)生思想政治理論課程研究進(jìn)展
一、關(guān)于課程建設(shè)
二、關(guān)于課程改革與創(chuàng)新
三、關(guān)于課程話語體系
四、關(guān)于實(shí)踐教學(xué)
五、關(guān)于隊伍建設(shè)
六、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容
七、關(guān)于八個統(tǒng)一
八、關(guān)于教學(xué)方法
九、其他
十、簡要評論
事記與文獻(xiàn)
2019年度大學(xué)生思想政治教育大事記
2019年度大學(xué)生思想政治教育重要文獻(xiàn)選編
后記