本書(shū)是東北電力大學(xué)大學(xué)物理教學(xué)部最近幾年在大學(xué)物理課程教學(xué)研究和改革中所取得的一項(xiàng)成果，是為了適應(yīng)不同教學(xué)對(duì)象和不同專業(yè)類別的教學(xué)需要而編寫(xiě)的。隨著近年來(lái)教學(xué)改革的不斷深入，各學(xué)科對(duì)大學(xué)物理課程教學(xué)形成了兩條基本共識(shí)：第一，大學(xué)物理課程不僅是理工科學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，更是幫助所有專業(yè)學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和科學(xué)計(jì)算能力的一門素質(zhì)教育課程；第二，大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生的作用，貫徹以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想。我們正是秉著這兩條基本共識(shí)編寫(xiě)了本教材。
　　本書(shū)的編寫(xiě)充分考慮了培養(yǎng)21世紀(jì)的工程技術(shù)人才對(duì)物理學(xué)的要求，吸取了多年來(lái)本科物理學(xué)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。在編寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程中，編者結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所形成的教育理念，并注意到當(dāng)前中學(xué)物理課程教改的動(dòng)向和高校教學(xué)情況的變化，十分注重課程內(nèi)容的有機(jī)整合。本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)基本理論、解題方法的嚴(yán)謹(jǐn)精煉闡述。本書(shū)的例題和習(xí)題豐富并具有綜合性和實(shí)際應(yīng)用性。本書(shū)尤其重視對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅使教師便于講授，更有助于學(xué)生自學(xué)。
　　本書(shū)在滿足教學(xué)基本要求必學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還編入了一些供選學(xué)的內(nèi)容。為便于使用，選學(xué)內(nèi)容均冠以“*”號(hào)。這些選學(xué)內(nèi)容可以拓展讀者的知識(shí)面，使讀者能更廣泛地了解物理學(xué)的新成就和新技術(shù)等，其篇幅大到章，小到節(jié)與段。所有選學(xué)內(nèi)容均自成體系，教師可選講或指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，跳過(guò)不講也不影響全書(shū)的系統(tǒng)性。
　　由于編者水平有限，編寫(xiě)時(shí)間較倉(cāng)促，書(shū)中錯(cuò)誤之處在所難免。我們衷心希望廣大讀者多提寶貴意見(jiàn)，我們將在再版中加以糾正，以使本教材在使用中不斷完善。