《我是中師生》記錄了上個世紀(jì)九十年代的一群十五六歲的初中畢業(yè)生，走進(jìn)師范校園后的校園生活。這一群青蔥少年，從入學(xué)時的生澀到畢業(yè)時的成熟，成長為優(yōu)秀的人民教師，他們在師范校度過了他們?nèi)松袨槊篮玫臑橛幸饬x的青蔥歲月。小說塑造了江月、杜大星、吳亞妮、黃芹、李心雨、柳婷婷等中師生群像。文筆細(xì)膩，文中雖然涉及了眾多人物，卻每個人物都有鮮明的性格特點。作品通過中師生活中的一個個特有的事件，展現(xiàn)出一代中師生們節(jié)儉、忠誠、勤奮、堅毅、寬厚等優(yōu)秀品質(zhì)。同時，也從側(cè)面勾勒出農(nóng)村小學(xué)老師對中國基礎(chǔ)教育作出的巨大貢獻(xiàn)。
中師生，中國基礎(chǔ)教育的基石與脊梁。
二十世紀(jì)七八十年代，因為農(nóng)村小學(xué)教師資源嚴(yán)重不足，國家開始實施讓品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生進(jìn)入中等師范學(xué)校就讀，畢業(yè)后分配到農(nóng)村小學(xué)任教（極少數(shù)會留在城市小學(xué)）的招生政策，這些學(xué)生便被稱為中師生�？忌现袔熀螅隳軗碛谐鞘袘艨�，學(xué)校按月發(fā)放生活費，畢業(yè)后分配工作而且還是干部編制，眾多的農(nóng)村孩子便奔著這優(yōu)厚的條件，努力學(xué)習(xí)，爭取一考跳農(nóng)門。
中師生們進(jìn)入師范校時的年齡，小的只有十四五歲，大一些的也不過十七八歲。在中等師范學(xué)校里，他們?nèi)姘l(fā)展，文選和寫作數(shù)學(xué)政治歷史地理生物物理化學(xué)體育，教育學(xué)心理學(xué)教材教法以及琴棋書畫等，門門功課都要學(xué)習(xí)而且考試合格。中等師范學(xué)校培育學(xué)生的理念是：為小學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展、多能一專的人民教師。
中師生畢業(yè)后，絕大多數(shù)被分配到農(nóng)村中小學(xué)，只有極少數(shù)能進(jìn)入高一級學(xué)校深造。大部分中師生終生堅守在偏僻的農(nóng)村中小學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，為人民的教育事業(yè)傾盡一生。
先后畢業(yè)的廣大中師生們，是中國教育的基石，為中國的基礎(chǔ)教育作出了巨大貢獻(xiàn)。
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