1.文字詼諧幽默，情節(jié)有趣，構(gòu)思奇妙，想象力十足，給人意想不到的驚嘆。
2.畫面采用手繪 拼貼的藝術(shù)手法，形象可愛，真摯稚樸，充滿童趣。
3.視角獨(dú)特，從平素容易被忽視和難以表達(dá)之處切入，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)藏在身邊的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子在共情中感受愛、傳遞愛。

我的媽媽是一種神奇的樂器，只有我知道，如何讓媽媽發(fā)出悅耳的聲音，讓美妙和諧的交響樂環(huán)繞著我們的家……
繪本還原親子日常互動(dòng)，充滿想象力的譬喻和生動(dòng)形象的訴說，在閱讀中幫孩子樹立良好的生活習(xí)慣，了解與人和諧相處的法則。
每個(gè)家里都有一場(chǎng)交響樂，每個(gè)孩子都是指揮家，每個(gè)媽媽都是樂器。平凡的生活充滿著雞毛蒜皮的瑣事，而聰慧的孩子卻能演奏出動(dòng)聽的樂章。
故事中引入大量聲音的描寫，串聯(lián)通感，惟妙惟肖。有時(shí)候，媽媽可以發(fā)出非洲鼓的聲音。比如，當(dāng)我要求買玩具的時(shí)候、要求增加零花錢的時(shí)候、要求去游樂場(chǎng)不去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候。媽媽就會(huì)發(fā)出一連串不！不！不！不！不的聲音，形象生動(dòng)的表達(dá)，畫面感十足，讓人忍俊不禁。媽媽身著黑藍(lán)搭配的無袖裙裝，小女孩則一身暖紅色的連體裙，既符合人設(shè)又極具辨識(shí)度。畫面通過拼貼的方式重新組合在畫布上，在閱讀中給孩子藝術(shù)靈感的啟發(fā)和示例。圖書于生活日常的細(xì)小處著眼，飽含著對(duì)哲學(xué)與生活本質(zhì)的思考，具有人文關(guān)懷，重視人與人之間的微妙聯(lián)結(jié)，探究個(gè)體之間的相互作用，幫助孩子建立正確的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。