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和沒條理說再見/高效能兒童這樣做
布萊克做事總是沒條理,每個人都認(rèn)為這是他的錯。可布萊克覺得,這沒什么大不了的,他還是個孩子!
當(dāng)布萊克忘記把參觀同意書帶回學(xué)校,又發(fā)現(xiàn)失蹤的寵物在他亂糟糟的課桌里時,他開始意識到?jīng)]條理這個壞習(xí)慣比想象中的糟糕。在父母和老師的幫助下,他學(xué)會了一個巧妙的辦法,改掉了這個壞習(xí)慣。
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